下面是小编为大家整理的2022年度机关干部党史教育心得体会四篇（完整）,供大家参考。
从1921年到2021年，一代又一代中国共产党人在不同的时期，用同样的信念——“中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，历经风霜雪雨，走过沟坎丘壑，用鲜血、汗水、泪水、勇气和智慧换来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。下面是小编为您推荐机关干部党史教育心得体会2021精选四篇。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，记录着艰辛的奋斗历程和伟大奇迹，蕴含着丰富的政治智慧和精神瑰宝，彰显着光荣的革命传统和优良作风。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。高标准高质量开展党史学习教育，就是要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，就是要通过学习教育进一步涵养初心使命、坚定理想信念、强化担当作为，为“走在前列、全面开创”提供强大精神动力。
党史学习教育目标要求十分明确，关键要紧密结合山东实际，突出重点任务，抓实每个环节，抓好每个步骤。要加强组织领导，强化责任落实，坚持领导带头，对照总书记重要讲话指出的问题，边学习、边检视、边整改、边提高。要创新方式方法，用好我省红色资源，丰富载体形式，不断增强学习教育的针对性、实效性。要搞好统筹协调，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，切实把学习成效转化为推动工作的实际成效，激励广大党员干部以更加昂扬的斗志、饱满的热情、蓬勃的朝气投身新时代现代化强省建设新实践。
近日，我市召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实山东省党史学习教育动员大会部署要求，对全市开展党史学习教育进行部署安排。那么，如何学好党史?如何破解中国共产党百年奋斗精神旨要的“密码”?
首先，学党史就要突出重点、系统谋划。纲举目张，执本末从。历史和实践证明，突出重点、抓住关键，就能取得事半功倍的效果。开展党史教育就应该要突出重点、高标准高质量地完成党史学习教育的各项任务，从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践力量，加深对新时代党的创新理论的理解和领悟，并坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
其次，学党史就要学深悟透、学以致用。学习党史，贵在学深悟透。党史是的营养剂，也是最生动的教科书。想要深刻地理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，既要坚持读原著、学原文、悟原理，从而学习领会蕴含其中的辩证唯物主义和历史唯物主义，领会和掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法;又要做到知行合一，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实把学习成效转化为工作实效，不断提高应对风险挑战的能力水平。
再次，学党史就要加强领导、精心组织。在党言党、在党为党、在党兴党。回顾历史，我们党是在不断总结历史经验中从幼年走向成熟，开辟中国革命、建设、改革的正确道路，也在不断总结历史经验中推进马克思主义中国化。“重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，不断提高认识能力和精神境界，不断提升领导工作水平，提高执政本领，促进经济社会科学发展。
最后，学党史要结合实际、落地为根。济南作为国内最早建立中国共产党早期组织的地区之一，曾经涌现出一代代优秀的共产党人，“尽善尽美惟解放”的王尽美、“不惜惟我身先死”的邓恩铭、25年积极践行“上为政府分忧，下为百姓解难”誓言的陈叶翠等，他们的事迹无不体现着党的理想信念、性质宗旨，丰富了党的历史内涵。传承济南的“红色基因”，讲好济南“党的故事”，可以更好地帮助我们学好党史，把红色基因融入血脉。
读史学史，以史为镜。用党的历史照亮新征程，才能书写新时代奋斗史，赓续艰苦奋斗、锐意进取的精神，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋力拼搏。
从1921年到2021年，一代又一代中国共产党人在不同的时期，用同样的信念——“中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命，历经风霜雪雨，走过沟坎丘壑，用鲜血、汗水、泪水、勇气和智慧换来了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。看历史，就会看到前途，在党的百岁生日之际，“十四五”规划破浪开局之年，在全党开展党史学习教育，有助于我们每一个党的儿女从中汲取智慧和力量，蓄积成长的营养所需，以更好地在前进的路上行稳致远。
学习党史是“强身健体”的关键所在。习近平总书记2020年9月在湖南考察时，勉励广大党员领导干部要从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量;在最近召开的党史学习教育动员大会上，又鲜明提出党的历史是最生动最有说服力的教科书，号召全党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党史记载着党领导人民在苦难中铸就辉煌的百年征程，见证了共产党人历久弥坚的百年初心。党史是明灯，指引前行方向，党史是号角，激发奋进力量。在中国共产党带领中华民族实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦关键时刻，开展党史教育，具有重大而深远的意义。
学习党史是“精神之钙”的补给源头。理想信念是方向、是灯塔，是干事创业的不竭动力。中国共产党的发展，从来不缺少奋进力量，广大党员要从党史学习中回顾革命年代里打响的一场场艰苦卓绝的战役，思考是什么力量激发着共产党人为保家卫国而舍身忘死?学习党史的目的就是要“明理——增信——崇德——力行”，在“昨天”中书写今天的续篇。脱贫攻坚、抗击疫情、乡村振兴等一场场新时代战役，再一次次见证着中国共产党人面对困难，团结一心愈挫愈勇、转危为安、化危为机的生动实践。“只有共产党才能救中国”成为每一个国人内心深处不争的事实。党的光辉历程，值得每一个共产党员回顾重温，只有不断学习，才能把党的优良传统转化为各项行动的内生动力，才能在新时代新征程中以“逢山开路，遇水搭桥”的姿态去迎接更多挑战，去战胜各种困难。集中学习党史，可以在一个个真实的故事中，认识更多的优秀共产党员，他们奋不顾身、无私奉献、一心为公的家国情怀，值得我们向他们看齐、向他们靠拢，努力让自己成为一个像他们一样值得别人敬仰、学习的榜样，让自己有限的人生释放无限的价值。
在党史学习中汲取营养之粮，是新时代新形势下，党组织为每一个共产党员发出的一门新的课题，只有正确审视，认真对待，积极领悟，才能把学习成效转化为工作的动力和成效，才能真正从历史中汲取养分，更好地在各自的工作岗位上贡献力量。
当前，党史学习教育正在各地深入开展，站在建党百年的重要历史节点，如何用“年轻人的方式”点燃青少年党史学习的热情，向青少年一代讲好“过去的故事”，是当代党务工作者的“基本功”，也是传好接力棒、激励后来人的“必修课”。
让青少年更好地与党史对话，要会用“青少年的话”。做群众工作只有先学会用群众语言、拉近与群众的距离，话才说得下去，群众才能听得进去。做青少年党史学习教育工作也是这个道理。提高党史教育对青少年的感召力，就当学会用年轻人喜闻乐见的话语体系来表达，用青少年易于接受的轻快形式来传播，比如动漫、话剧、RAP等。通过“党史+艺术”“党史+文创”“党史+直播”等新方式，让党史知识真正“动”起来、“活”起来，成为青少年看得见、摸得着、感受得到的“身边的历史”，让党史教育展现出更加可亲、可近、可爱的青春样貌。
让青少年更好地与党史共振，要读懂“青少年的心”。在互联网大潮下成长起来的当代青少年，个性鲜明、自我意识强烈，易于接受新鲜事物，传统的“填鸭式”“说教式”教育已经难以走进他们心里。比起“从上至下”的灌输，他们更崇尚“由下而上”的思想交锋和个体表达。近年来，多地探索“沉浸式党课”“红色朗读亭”“行走的党史”等教育手段，让青少年自己扮演党史人物、自己担当党史主播、组队打卡党史圣地，在互动体验中取得了良好的教育效果。这启示我们，只有顺应青少年的所思所盼，把当时学习教育工作做到他们的心坎里，他们才能与历史人物、历史故事、历史精神产生更深度的共情共鸣。
多读历史，方知兴替。党史不仅属于过去，更连接着当下和未来，党史中蕴藏的宝贵精神财富，终将由青年一代来继承、发扬和坚持。在青少年群体中深入开展党史宣传教育，引导他们激发民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，让他们成为社会主义建设者和可靠接班人，意义重大、使命光荣。我们要向历史纵深掘进，着眼广大青少年的成长成才，更加精准赋能、量体裁衣，让身处历史变革大潮中的当代青少年们，从党史学习教育中启迪智慧、振奋精神，凝聚起一往无前的强大动力。
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