下面是小编为大家整理的新时代青年干部党史学习教育心得体会4篇,供大家参考。
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，党员干部只有扎扎实实学好党史，培根铸魂、锤炼作风、强心健体，才能在面向未来、面对挑战中砥砺前行、行稳致远。下面是小编为您推荐精选新时代青年干部党史学习教育心得体会4篇。
在即将迎来党的百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，为了“十四五”时期开好局、起好步，我们党从上到下，由中央到基层，开展了一场深入彻底持久的党史学习教育。各地纷纷“花样百出”，以鲜活灵动的形式，寓教于乐，让人们在耳濡目染、身临其境中感悟红色精神，继承红色传统。
红色主题活动，为党史教育“开路”。红色主题教育是党员干部砥砺初心和使命、坚定理想信念、筑牢廉洁防线、永葆政治本色的重要抓手。红色教育主题班会、宣讲革命故事、唱响红色战歌、组织观看红色电影等红色主题教育活动的开展，让学生、群众以及党员干部触摸红色丰碑，切身感受红色年代的艰难和困苦，体悟革命先烈的智慧与担当，从中汲取锤炼意志、砥砺初心、勇往直前、争创辉煌的磅礴力量，红色主题活动蔚然成风，为党史学习教育开了个好头。
短视频平台，助力党史教育“破圈”。抖音、快手、微视频、今日头条……随着互联网的普及，大众传播媒体陡增，人们获取信息的方式更加便捷，自媒体以其娱乐性强、平民化、交互快、传播广、门槛低等优势“闯入”大众的视野。不少地市发起的“红色记忆·我有传家宝”抖音征集活动，吸引了大批“90后”“00后”积极“献宝”“晒宝”，这群不被看好的年轻人成为了“破圈”红色传播的“主力军”。仔细分析，“火”得有理。传家宝承载了一个时代的记忆，年轻人从小就处在老一辈的言传身教下，红色基因和情怀深受滋养，另外新媒体平台的“抖”和“晒”降低了门槛，进一步提高了关注度，双向发力，最终在这场党史教育“破圈”行动中，短视频平台成为了中流砥柱。
艺术作品创作，为党史教育“上色”。歌剧、小品、话剧、戏曲……这些传统文化是人们茶余饭后常谈常新的话题，它以贴近生活、情节简单、风趣幽默、感染力强的优势独得广大群众特别是农村基层群众的“恩宠”。广东潮剧《江姐》、在芭蕾领域融合中西方文化的《红色娘子军》、40年代集体创作的红色歌剧《白毛女》……党史中的红色故事与歌剧、小品等艺术领域的结合，以新颖有趣、雅俗共赏的形式迅速“抓住”群众的眼球，与“送艺术下乡”相辅，丰富了百姓的文化生活，增长知识，提高认识，促进党史学习教育入脑入心，成功为党史教育“上色”，让党史教育在基层大放异彩。
在这条深入彻底持久的党史学习教育路上，要注重传统，同时也要开拓创新，在群策群力、集思广益中，让党史学习教育习得“变脸”戏法，带着红色故事走进大众视野，登上群众“舞台”。
近日，中共中央办公厅印发《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动的通知》强调，各地区各部门要坚持正确方向，注重思想内涵，把主题宣传教育活动与深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，营造“党的盛典、人民的节日”浓厚社会氛围。
回顾历史，传唱红色歌曲，共品红色家书，共赏红色电影，体会老一辈英雄的雄心壮志和辉煌人生，学习革命先辈不畏艰险、砥砺前行的精神，不断提升思想觉悟。
唱首“红色”歌曲，缅怀英雄烈士。“狼烟起江山北望，龙起卷马长嘶剑气如霜”，血滴刺荆报国心，肝胆相照岳家魂。曾几何时，英雄们在史册留下精忠报国的感人故事，翻开史册，英雄壮举历历在目。作为新时代的党员干部，应当守土有责、守土负责、守土尽责，主动参与到党史学习教育中，唱响激昂奋进的“红色”歌曲，不断夯实自身发展的基石，恪尽职守，迎着初心，砥砺前行。
读篇“红色”家书，汲取精神营养。“我这种结果，你们不应当悲伤而应该引为无上光荣!要是不这样(此处残损)心者……”朱杏南在给家人的遗书中写道，为革命牺牲在所不惜。在中国共产党领导的波澜壮阔的革命战争中，无数志士仁人告别父母，远离亲人，走向战场，为和平与解放贡献自己的力量。作为一名基层党员干部，要从群众的角度出发，站在群众的立场，倾听群众的心声，切实维护群众正当利益、解决群众的困难诉求，真正做到从群众中来，到群众中去。
看场“红色”电影，传承红色基因。“这一秒对你们来说，是结束，可对我们是开始”，我和我的祖国，一刻也不能分割。1949年中华人民共和国成立，1964年第一颗原子弹成功，1984年女排夺得三连冠，1997年香港回归，2008年北京奥运会举办，2015年抗战胜利七十周年阅兵式，2016年载人航天成功着陆……一桩桩事件都彰显着大国的繁盛，同时也透漏着共产党员背后的艰辛和努力。作为一名共产党员，我们要时刻牢记入党初心，时刻铭记共产党员的宗旨，全心全意为人民服务，为建设社会主义现代化强国而不懈努力。
习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”党员干部上好党史教育“必修课”，从百年党史这座精神富矿中，汲取营养、补钙壮骨，不断增强自身的生存力、竞争力、发展力和持续力。
以党史为“教科书”，培根铸魂跟党走。“历史是最好的教科书。”百年党史，就是一部中国共产党人为实现共产主义远大理想，前仆后继、筑梦前行的艰苦卓绝的奋斗史。在此期间，涌现了一大批忠贞不屈、舍生取义的革命烈士，一大批自强不息、可歌可泣的英雄人物，一大批爱岗敬业、无私奉献的先进模范;他们与人民群众一道书写了新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神，社会主义革命和建设时期的“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列伟大精神诗篇。党员干部要以他们为学习榜样，以他们执着信仰和追求中为指引，原原本本学、融汇贯通学、联系实际学，将党史坚定的政治方向和强劲的前行动力的“奠基石”，并将其融进血脉、植入骨髓、铸于灵魂，化为行动。
以党史为“清醒针”，锤炼作风实担当。“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”在全党开展党史学习教育引导全党在开启新征程这一关键时期。一方面，党员干部要把准全面从严治党永远在路上的深刻内涵，以“赶考人”的清醒，以清正廉洁党之政治本色立身塑形;以高度的自重、自省、自警、自励坚决抵制“四风”，打好廉洁从政“防疫针”，炼就拒腐抗变的“金钟罩”，在任何时候都能心神宁、行为稳、清白留，经得住形形色色的考验。一方面，党员干部需要树立正确的历史观、大局观、角色观，学会从辩证的角度清醒认识“百年未有之大变局”的新机遇新挑战，始终以人民对美好生活的向往作为自己干事创业的目标，在危机中寻求突破，在变化中开拓创新，主动作为、勇敢担当，乐于奉献、甘于牺牲，以逢山开路、遇河架桥之勇，以披荆斩棘，排除万难之气，把党和国家的各项政策部署落实到位。
以党史为“营养剂”，强心健体勇向前。“中国革命历史是最好的营养剂。”从党史中挖掘优良传统、传承红色基因上下足功夫，是党史教育学习能在工作中灵活运用的不二法门。党员干部要把“生于忧患，死于安乐”作为警示铭，树立本领恐慌意识，强化力量信念，吸收精神之“钙”，在风雨中“壮筋骨”;把“打铁必须自身硬”的要求一以贯之，真正做到一线淬炼实力、火线锻强能力、战线捶打毅力，努力炼就铁一般的身板定力，把十足的干事创业底气，持续激活“造血功能”，补足缺失之“铁”;以“工匠精神”为标准，源源不绝输入各种“微量元素”，在追求精益求精中，使自身理论素养、专业素质和工作能力跟上时代节拍。唯其如此，才能把自己锻造得更加忠诚、干净、担当，在大是大非、大灾大难面前愈挫愈勇、愈摧愈坚。
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，党员干部只有扎扎实实学好党史，培根铸魂、锤炼作风、强心健体，才能在面向未来、面对挑战中砥砺前行、行稳致远。
“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之”。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党集中开展党史学习教育，事关发展大局，是党的政治生活中的一件大事，是实现全面建设社会主义现代化国家的重要举措。全体党员要把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，把学习成效转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力，以优异成绩迎接建党一百周年。因此，全体党员干部需要把握“三个重点”，掀起党史学习教育热潮。
在提神醒脑、学深吃透上下功夫，做到真学促深化。党的一百年，是矢志践行初心的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，形成的伟大精神和宝贵经验丰富而生动。了解历史才能看得远，永葆初心才能走得远，领导干部作为党员干部队伍中“关键”和“重点”，学习好、带动好、示范好党史教育尤为重要。要综合运用不同方式和载体“消化”好怎么学深、怎么吃透，要在集中学习和自主学习中有所思，要在工作实践和举措创新中有所悟，要在为民服务和解决难题中有所得。要以党史学习教育为契机，做学习标兵，当宣传使者，真正从百年的奋斗征程中认识真理的力量，学到责任担当和职责使命，以昂扬的精神奋斗向前。
在学做结合、以知促行上用力气，做到真信促转化。回顾百年党史的非凡奋斗历程，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的风雨和品质。新时期，我们面临问题有所不同、遇到的挑战有所差异，只有把党的光荣传统和优良作风、把党的实践创造和历史经验与工作实际结合起来，方能以知促行。历史最好的教科书，全体党员干部要以开展党史学习教育为契机，把推动工作、落实举措作为衡量“标尺”，防止学习和工作“两张皮”。要坚持用党的理论作为指导开展工作的遵循，从历史经验中发现推动工作的路径，从历史实践中把握解决问题的规律，增强开拓创新的勇气，真正从百年的奋斗征程中吸取养分，转化学习成果为工作动力和成效。
在解决难题、服务群众上见实效，做到真改促优化。在应对各种风险挑战中，我们党始终是全国人民的主心骨，始终把为人民服务作为立身之本。全体党员干部要把党史学习同解决难题服务群众结合起来，对标工作实际，切实强化公仆意识和为民情怀。坚持从实际出发，从小事入手，既要解决群众急事难事愁事等具体问题，又要看到长远，完善服务机制;既要发现为民服务中的短板症结，又要立足当下，落实优化举措;既要保持为民服务的热情和激情，又要结合实际，在培训干部上落实招。多措并举，真正把党史学习教育成果发挥出来，切实增强群众的获得感、幸福感和安全感。
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