下面是小编为大家整理的从“小白”到“一支笔”“三重境界”，真心感悟！,供大家参考。
从“小白”到“一支笔”的“三重境界”，真心感悟！
作为一名文字秘书，我曾经服务过三位领导，在他们的谆谆教诲下不断成长，幸运的是三位领导都对文字材料特别的重视，让我从毕业时的“公文小白”到现在别人口中的“一支笔”。
文稿写作水平的提高不是一朝一夕的事情，更不可能一蹴而就，这个中的滋味只有体验过N次才能有切身感受。相信很多人经历过，或者正在经历着我曾经经历过的过程。包括当年的我在内，在走上文字秘书岗后的相当一段时期内，班也加了，夜也熬了，却还是事倍功半，出力不讨好。写的材料过得去，但是领导看不上，食之无味，弃之可惜。原因何在？
就文字而文字，被结构套牢了、框死了。为了更直观的叙述，在这里用一个以前写过的一段材料来做例子，和大家分享下我写作所经历的三个阶段。
第一个阶段，将文字说清楚，把事情讲明白。因为本身就是文科出身，各种材料也能够应付，毕业半年后领导指定起草年底工作汇报，这稿说好写也好写，因为之前有“范本”，改改内容就行，主要是对工作进行总结，总结问题，提出展望。
（节选）加强行政队伍建设，召开务虚会谋划XX发展，派出XX人员参加XX培训、外出学习交流，提高行政管理能力。进一步规范管理，完善单位各项管理制度，提高单位整体管理水平和行政队伍专业化水平。加强队伍道德建设，增强队伍的责任意识，实现全员素质整体提高。探索行政工作新思路，提高行政工作的实效性。狠抓日常行政常规，实行精细化管理，人性化管理，打造高效行政执法队伍。
以上这一段一看就是入门级，简单的文字叠加，没什么特色，领导断然不满意。换汤不换药，就是把文字罗列，体现不出单位工作的特色和水平，文字也显得拖沓、啰嗦。
这个阶段我接触最多的主要是汇报材料，那时候也觉得没多难，不就是搞搞文字嘛，把相关的材料、内容罗列一下。把事实说明白就可以，弄的那么“好看”干啥。失败是最好的老师，经历过多次被领导退稿，经历过一次次的“花脸稿”，经历过一次次的谈话指导，后来在写材料时我就删繁就简，挖干弄实，将重点、亮点突出。
第二阶段，文字材料不仅仅要求实事求是，更要“锦上添花”。
在这个阶段，文稿材料不仅要有内容，更要有结构，能让整个文章浑然一体，自成体系。同样的内容，因为多了个形式，有了清晰的架构，让整个汇报材料重点突出，亮点鲜明。既能达到文字的要求，又能满足层次的需求。但总还差点“火候”，有时还是跟不上领导的要求。
（节选）
一、围绕重点工程，开展隐患排查治理工作……
二、围绕宣传工程，提高全民全员法制意识……
三、围绕队伍工程，打造特色行政管理工作。我局以创建特色行政管理为主线，以文明队伍为抓手，以思想、品德建设为重点，按照XX会议工作要求，围绕“品德高、素质好、作风硬、业务精、纪律严”的执法队伍工作要求，通过召开XX务虚会，开展XX培训、外出学习交流，提高行政管理能力。完善制度，规范管理，内强素质，外树形象，创造适合每一个XX管理的工作要求，积极探索具有XX特色的行政管理新路子。
相信在经历长时间的写作和训练后，大家的材料水平都差不多，分不出高下，无论结构层次多么严谨、遣词造句多么准确、语言表达多么流畅，但是一直在第二阶段徘徊，久而久之对文字材料既爱又恨，在苦恼和沮丧的折磨中日复一日。
主要原因是什么？可以说以前的写作经历只能算是由学徒成了掌柜，但真正想成为大师傅却还差很大的“火候”。要体现一个部门的工作目标或者是一个领导者的工作思路，除了文字、结构外，至关重要的就是要使文稿具有鲜明的思想性。
第三阶段，文字材料更为本质的是思想水平、思维层次的高低。
文字是最基础的，笔下写不出东西等于零，好的文字给人嚼之有味之感；
高于文字的是结构，在文字的基础上，形成更好的架构，给人一气呵成、欲罢不能之感；
再高的是思想，更是会形成“余音绕梁，三日不绝”之感。
什么是文字的思想性？“所谓思想性，简言之就是政治性、原则性、战略性和导向性，因而它是一篇文稿的灵魂和统帅，文稿中的一切目标任务、方法措施都因之而生。”
（节选）华丽转身，自我革新迸发活力。队伍建设，要在职业素养上做到“三个增强”，增强思想品德建设，搭建队伍思政学践平台；
增强改进作风建设，提高公正行政、文明行政；
增强行政规范标准建设，完善规范制度，统一执政程序。队伍建设，要在工作效果上要求“三个为重”，以群众诉求为重，制定台账，明确整治重点；
以群众满意为重，强化监督，坚持问题导向；
以群众利益为重，问责倒逼，强化履职尽责。
看到这里，相信很多人都已看明白写材料的三个阶段分别代表着哪“三个境界”：
第一个境界是文字，以文字说话，语言流畅；
第二个阶段是结构，层次严谨，逻辑明晰；
第三个阶段是思想，所承载的其实就是理念和思路、目标和任务、措施和方法。
可有人说，文字更重要，再好的思想也要通过文字表达出来。是的，一篇文稿不论什么立意、什么结构，最终都要通过文字来表达。但是，摒弃常规材料范式，就突出领导工作理念和思路而言，文字组织、结构表达还是要服务于立意思想的。文字只有赋予了思想，才会有动感和力量，才能鼓舞人心、振聋发聩、引起共鸣，达到“笔杆子和枪杆子”一样的作用。
一份好的文稿不是拼拼凑凑，也不是信手拈来。在这里再多提一点：相信很多人在接到写材料的任务时第一反应就问有没有提纲，然后再从网上搜搜类似的。在这里建议大家还是不要急于从网上搜，网上的很多内容泛泛而谈，只能提供个大概思路，缺少针对性，更别提思想性了。怎么办？接到任务后首先要构思文章的观点和内容，确定写作思路；
其次撰写提纲，反复推敲琢磨，在纸上详细写出来，也可以用电脑打印出来，一定要形成一种直观的视觉感受，便于整体把握、修改。最后把所需要的材料进行填充，修改完善，直至文稿成型。
大手笔不一定是大领导，但大领导定是大手笔。说的就是文字的思想性。作为一名文字秘书，必须有自己的想法，有自己的写作理念和写作目标，说一个人“很会写”并不是他啥都能写，而是写啥像啥。有时候你需要做的是贯彻领导的意图，但是如何贯彻呢？你的文字能否激励人心，引发共鸣就是切入点。
写作是辛苦的，但也是幸运的，透过文字，你能确定自己是否在和一个是否具有思想的人在对话。
以上就是笔者所经历的三个层次，三个境界，也是的一点小小的感悟和愚见，不当之处敬请批评指正。
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