下面是小编为大家整理的法院副院长政法队伍教育整顿专题民主生活会个人对照检视剖析材料,供大家参考。
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。下面是小编为您推荐法院副院长政法队伍教育整顿专题民主生活会个人对照检视剖析材料。
一、对开展队伍教育整顿的认识
今年是“十四五”规划的开局之年，又是建党100周年，在这个关键时刻开展教育整顿活动，是深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神的重要举措，是锻造公安铁军、履行好新时代使命任务的必然要求，是解决突出问题、纯洁队伍、优化政治生态的迫切需要，政治意义和时间意义非同寻常。通过专题学习和党课辅导、先进英模介绍经验、学习有关资料、观看警示录像片，很受触动，很受启发，让人深思、催人警省，使我深受教育，深感触动，进一步加深了对开展政法队伍教育整顿重要性、必要性的认识，也进一步增强了思想革命、自我革命的自觉性和坚定性，对政治素养和使命担当有了全新的认识。下步工作中，我将时刻保持清醒的头脑和谦虚谨慎的态度，筑牢忠诚警魂、强化党的领导、严明纪律作风，以奋斗者的姿态勇于担当、敢于前行，以实际行动践行自己的铮铮誓言。
二、存在的主要问题
（一）自身存在的突出问题。深入反思，主要表现在以下4个方面：一是理论学习还有待加强。在学习中笔记记录的多，入脑入心的少。特别是在这次教育整顿活动期间，理论学习的还不透，精神实质抓得还不准，在指导基层工作上还不实，导致xx县法院在推动各项工作中存在“等、靠”思想，亮点不突出。二是群众工作还不够扎实。由于今年X月份我才到县局工作，虽然先后X次深入基层开展工作，但由于时间紧任务重，至今对县局基层单位建设情况还没有详细掌握，与基本干部的交流还不够深入，对基层工作的指导和督导力度还不到位。三是工作作风还需提升。工作中自己尽可能做到今日事今日毕，但随着日常事务性工作压力的增大，自身想问题办事情的立场、角度有所变化，工作创新虽能想，但不善于推进，抓队伍、业务偏于求稳，求新求变不够。四是责任落实还不够严。作为分管执法规范化建设的领导，对办案单位在执法办案过程中出现的执法不规范、执法不作为、执法慢作为等行为，监督管控抓手不硬、举措不够，纠正多，问责少，导致法制工作未能打通与基层落实的最后一公里，存在“上热下冷”的现象。
（二）分管部门、干部存在的倾向性问题。深入反思，主要表现在以下4个方面：一是理论学习还不深不透。客观上，去年疫情发生以来，一线干部一直坚守在本职岗位上，任务重、压力大，面对突出的“工学”矛盾，难以静下心来全面的系统的、原原本本地学习，不同程度上存在着被动学、浅表学和“以干代学”，对一些新思想、新观点、新论断研究得还不够透彻。分管处室、单位普遍存在对理论学习强调的多，一抓到底的少，导致理论学习浅尝辄止。二是贯彻落实上级决策部署还不够有力。有时过于注重贯彻上级决策部署的及时性，未能在贯彻落实中通盘考虑，结合实际创造性的开展工作，导致攻坚克难的勇气和决心还不够，未能高标准高质量的完成工作。三是斗争精神还有所欠缺。工作中，一定程度存在墨守成规，瞻前顾后的心态，缺乏拨开迷雾、辨别是非，敢于发声亮剑的魄力，对本辖区内形势分析不具体、不全面，导致在中心业务工作方面成效不显著。四是奉献精神还需继续提升。有些领导干部没有真正站在一名党员的角度出发干事创业，虽然初心使命没有变，但个别干部过多考虑个人利益得失，考虑离家太远，家庭和老人需要照顾，思想上有所放松，责任心有所下滑，舍小家为大家的奉献精神、全心全意为人民服务的宗旨意识减弱。
（三）对“三个规定”的认识，说明落实“三个规定”情况。“三个规定”是中办国办、中央政法委、“两高三部”先后印发的，其核心是严禁领导干部干预、过问、插手执法办案，意义重大、影响深远。通过认真对照检查，我不存在违反“三个规定”情况，工作中，我严格遵守“三个规定”精神，通过座谈和召开专题会议的方式，教育引导民辅警深入学习领会“三个规定”的实质和内涵，在工作、生活中时刻保持一份清醒、一份坚定、一份执著，抵住诱惑、守住底线、经得起考验，全身心的投入到边疆建设中。
（四）自己及家属是否存在违规经商办企业、违规参股借贷情况。我严于律己，严格坚守底线思维，同时比较注重家庭、家教、家风建设，坚决反对特权思想和特权主义，我和家属不存在违规经商办企业、违规参股借贷等问题。
（五）单位政治生态存在的问题和不足。深入反思，主要表现在以下3个方面。一是思想认识方面。部分干部对工作认知意识不强，认角色定位不够准确，本领“恐慌”意识不强，致使业务素养偏低、实战能力不强、基础技能薄弱，遇到突发情况不能及时有效的处置。二是工作作风方面。部分干部没有树立正确的职业意识，认为干公安就是“高枕无忧”，端起“铁饭碗”、进入“保温箱”，无需艰苦奋斗，没有养成正确的职业心态、职业精神，缺少谦虚、奉献、专业的心态，缺乏积极进取的精神。三是干事创业方面。部分干部的思想认识有所偏差，职业认同感和担当精神不强，无私奉献、尽职尽责、服从命令、听从指挥的意识有所弱化，讲条件、找理由的多，讲奉献、论付出的少，工作往往抱着应付的态度，敷衍了事，得过且过，在职不尽责，在位不尽力，缺乏责任心，导致工作不精、不细、不实。
（六）党史学习教育活动存在问题。自活动开展以来，我始终坚持在“学与悟”、“办实事与解难题”、“知行合一与成果转化”上下功夫，不断创新工作方法，狠抓措施落实，分管工作取得了一定的成效。但也存在一些不足，一是理论学习方面。工作中对专业知识学习的多，对党的创新理论学习研究的少，导致知识结构不平衡。二是调查研究方面。有时习惯用老办法、老经验去开展工作，致使理论与实际联系的还够紧密。三是工作创新方面。在谋划工作上站位不够高，视野不够宽，主动跟进、创新发展的意识不强，导致工作进度迟缓。
三、产生问题的原因分析
（一）学习态度不坚定，理论武装有所欠缺。没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在主观认识上重视不够，在工作上没有放在首要的突出位置，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，从源头起点上忽视了政治理论学习，从而导致没有很好地坚持马克思主义信仰，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
（二）群众观念不够牢固，服务意识有所淡化。由于思想不够前卫，在想问题、干事情上立足点比较低，重“接天线”，轻“接地气”，就事论事的多、考虑长远的少，导致认识问题、开展工作缺乏深度与高度，缺乏较强的忧患意识、执政意识和服务意识。
（三）工作方法不够灵活，群策群力作用有所弱化。工作中密切联系干部、职工做的不足，平时工作要求的多，对他们的工作、学习、生活关心的少，未能经常的深入的开展座谈交流，倾听他们的意见、建议，调动他们的工作积极性，导致建言献策的渠道少，质量不高。
（四）立足实际站位不高，干事创业劲头有所下滑。平时忙于具体事务性工作，有时对工作的态度仅仅满足于完成，主动深入实践的勇气不足、紧迫感不强。特别是对形势认知格局不高、战略思维能力不强，研究解决分管工作出现的新情况、新问题力度不大；
贯彻落实上级决策部署不够坚决主动，存在等靠思想，大胆闯、大胆试的胆气和魄力不足。
四、下步努力的方向
（一）加强理论武装，不断坚定理想信念。深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，持续开展读原著、学党史、党章党规等活动，突出问题牵引，抓实实践转化，不断深化党章党规党纪学习贯彻，不断凝聚推进创新和发展的思想合力、认知合力和行动合力，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
（二）立足岗位职责，提高履职能力。严格贯彻落实习近平总书记“四句话十六字”总要求，深入抓落实，全面开展党史学习和队伍教育整顿工作，打出组合拳、打好攻坚仗，全力纠治顽症痼疾，全面提升履职能力，以“强能力、强作风、提素质”为抓手，狠抓机关管理、保障，法制工作，确保各项稳步、有序推进。
（三）狠抓作风转变，提升谋事创业能力。作为副院长，院长的参谋助手，我将坚持实事求是，进一步教育引导分管部门、单位树立求真务实的思想作风，增强工作的科学性和规范性，脚踏实地地干工作、抓落实，以及发挥自己主观能动性，进一步增强“比学赶帮超”工作意识和激情，力戒形式主义、官僚主义，驰而不息纠“四风”、正党风、严警风，努力营造崇尚实干、求真务实、干事创业、担当作为的良好风气，以新的更大的业绩完成各项工作任务。
（四）筑牢反腐防线，确保队伍纯洁可靠。牢固树立党纪党规不可逾越的红线意识，坚持用党规党纪来规范履职、干事、做人各个环节，从小事小节上加强约束，切实做到廉洁从政、廉洁用权。同时严格按照“一岗双责”要求，履行好管党治党主体责任，从苗头性、倾向性问题抓起，层层传导压力，切实把全面从严管党治警的要求落到实处。
以上是我的剖析发言，不到之处希望同志们多提批评意见和建议，以便我更好地改进不足，推动下步工作。
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