下面是小编为大家整理的描写冬天学生作文三年级(合集),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
描写冬天的学生作文三年级篇一
春天,也许大家喜欢春天会多一点,俗话说得好,一年之初在于春嘛。春天到了。小草发芽了,大树长出嫩叶了,一切一切的动植物都感到了复活一般的生命力。夏天,一提起夏天,我想大家都会觉得睡意绵绵吧!在夏天大家大部分时间都会在家里躲着,享受着空调吹的凉凉的冷气,吃着刚从冰箱里拿出来了的冰镇西瓜。有一些老年人则在早上去公园走上几圈,做一下 体育运动,呵呵,大家都不想显老呢。而有一些年轻的小伙子们,三五成群约好到河边去游泳,去享受一下凉凉的水的刺激,夏天也是孩子们最想要的日子,夏天到了暑假就来临了,他们就能够好好玩了。
春天跟夏天都介绍过了,可不能把秋天忘了,秋天可是人们都期盼的日子,果实累累的秋天,不只是大人跟小孩子喜欢的季节,在森林里小动物们也挺忙的,也许他们还会互换食物呢!农民们,只要看到秋天,看到这个丰收的季节,辛辛苦苦的日子也就忘掉了,他们现在只想着这个秋天收获不错,感谢秋天。
春天,夏天,秋天……一个一个的季节,怎么看都很好,都很喜欢。可是,我为什么选择了冬天呢?呵呵,现在就告诉你。
冬天,这个季节的到来,到来了一丝沉静。冬天的寂静,非常适合我。我喜欢自己安安静静的呆在一个能看到下雪的地方,欣赏银色的雪花漫天飞舞,然后铺满一地,就像是天使从天上投下了一张银白色的地毯。当不下雪之后,我最喜欢到比较高的地方去看雪景,在阳光的照映下,雪花发着银白色的光芒照射大地,虽然有点冷,但是老远就听到了孩子们开心的笑声,孩子们那种天真无邪的笑容,是在任何地方都学不到的,它不会有背叛,有的只有,团结、笑容、智慧,以及是孩子们能够跟好的交流。
这就是我喜欢的冬天,那个有点冷,但却有着孩子们天真无邪笑容的冬天。
描写冬天的学生作文三年级篇二
冬天到了,天变冷了,人们不知何时不自然的都换上了冬衣。人们赞春天,赞夏天,赞秋天,似乎对冬天怀着一种特殊的情感,无所谓褒贬,尤其是北方的冬天。北方的冬天,意味着寒冷,意味着萧条,意味着不方便。人们的出行都捂得严严实实的,千家万户都得取暖,消耗了多少能源不说,还造成了大气的污染。
记忆中,北方城市的天空是灰蒙蒙的,北方的村庄的上空是烟雾缭绕的。北方广袤的田野光秃秃的一览无余,黑土地上覆盖着皑皑的白雪或是一层冷冷的白霜,肆虐的寒风呼啸着掠过一切障碍物,似乎要把这世上的一切裹挟而去。
然而北方的冬天还是有另一番风致的,严严的寒冬带给人们的不方便的同时,不是也有很多的乐趣吗?
冬天对于北方的孩子来说意味着堆雪人,打雪仗,玩冰车,滑雪,滑冰,甚至上山打野鸡,追野兔。那种乐趣不是身在其中的人能体会到的。对于北方的农人来说,也许意味着休闲,农人们忙了春种,忙了夏耪,忙了秋收,在冬天,老天似乎在说:该歇一歇了。于是屋子里旺旺的炉火映着炕头张张火红的笑脸,酽酽的热腾腾的茶水端上来,刚炒出锅的热乎乎的瓜子端上来,人们天南地北的胡侃乱聊,笑声不时从农家小院里飘出来,是那么的"幸福和甜蜜。北方城里的人们呢,天短了,人们天蒙蒙亮时匆匆的上班,华灯初上时匆匆的赶回家去,似乎一会也不能在外面耽搁,一会也不愿在外面逗留。天冷了,人们似乎一致找到了偷懒的理由,外面晨练的少了,晚上散步的少了,往日喧嚣的广场冷清了不少,车子在清冷的街道上匆匆的而过。人们躲到暖暖的屋子不愿出来,和家人团聚,看书,看电视,上电脑的时间多了。北方的人们似乎都有储存食物的习惯,冬季里在家的时间多了,人们变着法子更换着餐桌上食物,热腾腾的饺子,火锅,还有炖肉的香味不时的从各家各户飘了出来。是那么的诱人。
至于说忽有一场大雪飘来,满世界的银装素裹,那是怎样的一个气势了得。“山舞银蛇,原驰蜡象”是怎样的贴切;
“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”那是怎样的一个雪的世界;
“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。”那又是怎样的意境。大自然的鬼斧神工,造就了北方之冬冰雪的童话世界。
北方的冬天,寒冷的风,美丽的雪,空旷的原野,萧索的树木,青青的松造就了顶天立地的北方人。在这片热土上,他们劳动,他们奉献,他们生息,他们豪爽,他们世代在北国的风雪里放歌,有苦也有乐。
他们也知道,冬季的寒冷中其实永远透着春的气息,冬的到来其实是春的脚步近了。
描写冬天的学生作文三年级篇三
北风呼啸,传来了冬的气息。人们穿上了厚厚的棉袄,善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄,这让冬姑娘气愤不已。呼……呼……,大地惊醒了,咦,我的绿色衣服什么时候变成白色的了?这句话惊醒了正在熟睡的人们,就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的旅途。
一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中,却很害怕。因为这一切都变了,除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木,不过他并没有应树木的倒下而停下脚步,他又开始了寻衣之旅。
这次他来到了一个空旷的田野上,他走了很长时间的路,气喘吁吁,没有注意眼前这冰天雪地的景象,因为他口渴了,就直接来到了河边用手捧起了水,在这一瞬间,他的手好像被针刺了一样,他就立即把手放进了自己的衣服里,这样他才好过一点,就在这时,他发现了与前面完全相似的情景——漫天的雪花,土地被雪覆盖,树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。
不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了:碧绿的衣服一直穿在大地身上,只不过因为冬天的来临又增加了一件衣服。
冬天是寒冷的,冬天会给大地穿上雪白的棉袄,冬天的寒冷会使湖水结冰。冬天真奇妙,你喜欢冬天吗?
描写冬天的学生作文三年级篇四
冬姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,她每年都给人们送来期盼已久的礼物,当然,今年也不例外。看,路旁的树木个个被冰雪压弯了腰。屋旁的竹子被厚厚的冰雪成片压断。红色的屋顶像被魔法师施了魔法,都披上了一层洁白的绒毯。在这白色的世界里,万物都垂下了头,但唯有几棵树正傲然挺立,那,就是梅花树。
走近梅花树的树干,枝条。都包裹上了厚厚的一层冰,晶莹剔透。但唯有点点梅绽放在冰雪之外,它们争奇斗艳,美不胜收,充满了无限生机,好一幅“凌寒独自开”的梅雪双景啊!的确,在这大雪纷飞的时候,只有梅花仍然亭亭玉立。凌雪开放,宛如雪中仙子一般,难道不值得赞美吗?
它,虽然没有荷花艳丽,也没有菊花诱人,但它那种求以生存的品质,是没有任何花能比得上的,人也是一样,如果在觉得自己处境困难,就会一事无成的话,就想想梅花吧,想想梅花的品质,重新站起来,不向困难屈服,走向成功的道路。正在这不知不觉中,一宿觉的醒来,只见冬哥哥在外面带着风妹妹敲千家万户的门窗。窗户跟前,擦一擦窗上的寒霜,哇!雪花四溅,满院子里都留着冬哥哥的“足迹”。
上学的时候,我推开大门,背着沉重的书包向前走时,冬哥哥也伴随着我上学的路上。无论我走到哪里,都能看见冬哥哥。房顶上、树枝上,这些都布满了冬哥哥的踪影。
房顶上的冬哥哥像是建造雪房子,权上的冬哥哥使树变得更加美丽。小雪树一排排的矗立在道路两旁,一阵风吹过,摇摆着树枝像是在说:“冬哥哥给了我春天到来的启示,告诉我一年四季都不会枯萎”。是啊,冬天,你像美丽的春天那样活跃;夏天,你枝叶茂盛;秋天你染上了黄发,这都是冬哥哥首先做到的一部分。
雪覆盖了大地,使大地锦上添花。冬哥哥,每当我走在上学的路上,就像是把我带进了童话世界,这是多好的美景啊!你还告诉了我们,冬天来了,春天还会远吗!
描写冬天的学生作文三年级篇五
每个季节有每个季节的美丽,春有春的活力;夏有夏的张扬;秋有秋的收获;冬有冬的神韵。我爱冬天这个季节,虽然刮起风来脸像刀割一样痛,可它带给我的快乐远远超出了这个。冬天,雪花纷纷飘落下来,大地一会儿就变白了,锦绣的山河变成了粉妆玉砌的世界,踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地里留下一串串脚印,我和一群爱冬的小朋友尽情的奔跑着,打雪仗、堆雪人、滚雪球,欢乐的笑声震落了树上的积雪。落光了叶子的树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团,偶尔还能听见枯树枝被压断的声音。
冬天还是冰雕艺术人们最爱的季节。他们尽情的建造雪雕,雕塑冰雕,雕刻出五彩的生活和开心的情怀。
冬天的早晨格外的宁静。每个黎明都是新的希望,或许就是这样人们才更喜欢冬天。冬天里的雪花漫天飞舞,犹如从天上撒落下来的鹅毛一样,慢慢地飘到地上,给冬日里的大地披上一身银装。
下雪的时候,也是小朋友们欢乐的时候。因为雪一停,他们就可以在雪地里堆雪人、抛雪球、打雪仗。如果有一片大的冰面,小朋友们还可以在冰面上滑冰玩雪。这些娱乐活动都是因为有了雪花,冬天里的雪花给寒冷的冬日平添了一份乐趣。
面对美丽的雪景,诗人们也按捺不住心中的喜悦,写下了许多流传千古的咏雪名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是唐代诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》里的诗句,把雪比喻成了梨花,写出了雪花白和美的特点。北宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写到:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”则把梅和雪这两种冬日里的景物放在一起比较,别有一番风情。而诗仙李白则更夸张,他在《轩辕行》中写到:“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。”用雪的大描写出了北方冬天的肃杀景象。
我喜欢冬天里的雪花,因为它给我带来了欢乐和无限的想象,让我们的冬天不再沉闷。