【学校方案】学校开展“速算之星”竞赛实施方案

学校开展“速算之星”竞赛的实施方案口算是数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生下面是小编为大家整理的【学校方案】学校开展“速算之星”竞赛实施方案,供大家参考。

学校开展“速算之星”竞赛的实施方案

口算是数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，结合我校的实际情况，特制定如下口算竞赛实施方案：

一、竞赛宗旨

通过本次竞赛活动的组织和实施，进一步激发学生的口算兴趣，提高学生的口算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实《课程标准》中提出的“重视口算”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

二、参赛年级

1—6年级。

三、竞赛方式

5分钟口算（笔试）。

四、竞赛内容

教材中的口算内容和简便计算内容。

五、赛前的准备

1、教师：每天利用课前一定的时间对学生进行口算训练。

2、学生：每天坚持完成一定量的口算题（家庭作业）。

六、比赛安排

1、初赛：4月10日前各年级以班为单位开展口算比赛，在此基础上每班选出9位同学参加学校组织的决赛，并将名单报教导处刘文芳副主任处。此阶段工作由年级组织，各班数学老师具体负责。

2、复赛：4月中旬分两个组（1——3年级；4——6年级）进行决赛，分别评奖。各年级分别评出“速算之星”的一等奖5人、二等奖10人、三等奖15人。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。

3、表彰：4月下旬由学校对获奖的学生进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。

七、比赛规则

1、各参赛选手在规定的地点和时间内统一进行答题。

2、评分时，口算的准确性优先，在准确性相同的情况下计算时间少的获胜。

八、制卷、监考、阅卷安排 

1、教导处统一制卷

2、监考教师要求

（1）监考老师到位，组织学生进入考场（15分钟）。

（2）发卷，卷面朝下（5分钟）。      

（3）学生答题，教师收卷。答题时间不满5分钟就交卷的学生，教师必须记录学生的答题时间（5分钟）。

3、阅卷教师要求

比赛结束后，阅卷老师统一在大会议室阅卷，然后将阅后的试卷交教导处。

九、活动总负责人

教导处xx。

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