【学校典型】平凡事业,无悔选择——刘晓娟

时间:2023-06-01 12:40:13 来源:网友投稿

平凡的事业无悔的选择刘晓娟,女,汉族,群众,1977年1月出生,西湾子小学语文总教研组组长、小学高级教师。2010年在全市优质课评比中获得二等奖;2012年在全市说课评比中获得一等奖、市第四届班主任下面是小编为大家整理的【学校典型】平凡事业,无悔选择——刘晓娟,供大家参考。

【学校典型】平凡事业,无悔选择——刘晓娟


平凡的事业 无悔的选择  


刘晓娟,女,汉族,群众,1977年1月出生,西湾子小学语文总教研组组长、小学高级教师。2010年在全市优质课评比中获得二等奖;2012年在全市说课评比中获得一等奖、市第四届班主任大赛中获得三等奖;2013年在全市小学语文教师素养大赛中获得“优质课”、“综合项目”两项一等奖,多次被市、县评为“骨干教师”、“优秀教师”、“教学先进个人”和“小学语文学科带头人”等;2015年被县委、县政府评为“县第四批拔尖人才”。

1997年,年仅20岁的刘晓娟怀着对教育的美好憧憬,走进了红旗营乡中心小学,她立足三尺讲台,用真情传递温暖,用真心播撒浇灌理想的种 子,成为了学生的人生导师、学业良师和生活恩师。

梅花香自苦寒来

刘晓娟刚到红旗营乡中心小学工作时,由于乡下教师少,安排的课程比较多,一天下来,她的嗓子有些吃不消了。一个星期下来,她病倒了。然而这个不服输的小姑娘就是有一股韧劲,每天跟完晚自习后,别人都休息了,她依然在灯下认真备课,写教案,将教材翻了一遍又一遍,在备每一节课时,都要多次查阅参考资料,以确定知识点准确无误,不放过每一个细小的环节,只为了能做到在课堂上不看教材、教案,便能熟练而自信地讲出重点内容。在她的努力下,所教班级第一次期末考试,全班无一人不及格,优秀率达76.9%,比接班时的平均成绩提高了10多分,出色的成绩赢得了领导和同事的认可,这让她对自己信心更足了,工作也渐渐得心应手了。

2008年,为了照顾年幼的女儿,刘晓娟调回到西湾子小学任教,这里给她提供了一个更大的平台。当时她已31岁了,但她谦虚、勤奋好学,很快便脱颖而出。2011年她被推荐为年级及全校语文教研组长,处处发挥先锋模范作用,所带教研组年年被评为“优秀教研组”。2012年作为教研组长和主备教师,她带教研组成功地为全县小学教师做电子集体备课展示,做市县级公开课、观摩课,并代表我县参加了市级各类教学比赛,取得了骄人的成绩。

从青涩的年轻教师,到成熟的教师骨干,刘晓娟的努力终于开花结果。2012年,一项艰巨的任务落在了她的肩上,全县校园文化建设会要在西湾子小学召开,校领导安排她在会上做班级文化展示。对于刘晓娟来说这又是一次全新的挑战,面对时间紧任务重,而我县校园文化建设班级文化展示尚属首次。为了完成好这项工作任务,她下班回家便一头扎在书房,俯在台灯下继续改写班级文化解说词,制作ppt课件,几乎每晚熬到深夜1点多,她自己都不知道修改了多少遍。在展示会上,她独具特色的创意和巧妙的设计,赢得了在场所有人们的称赞和认可。

第二年,在我县召开的“张家口市一校一品暨校园文化建设校长论坛”会上,她所带的班级又一次成功地作了展示,受到了市局领导的高度好评,为全市县域校园文化建设起到了带头和示范作用。

桃李不言下自成蹊

一花一世界,一树一菩提。在刘晓娟的心中每个孩子都是一颗稚嫩的小苗,都需要阳光雨露,都需要呵护。她曾教过一个“特殊的小女孩”,因为天生智力缺陷,所以很少有人关注她,学生几乎没人与她交流玩耍。刘晓娟为了改变这一现状,于是上课时经常提问这个孩子,耐心聆听她略显思维混淆的回答。课下常常主动同这个孩子聊天,班里开展活动就让同学叫上她一起参与。很快,这个孩子就融入到了集体中来,班上很多学生和这个“特殊的孩子”成了朋友,她也爱笑了,刘晓娟看在眼里,喜在心里。

一次期末考试结束后,这个“特殊的小女孩”语文科目竟然破天荒地得了40分,从那连篇错别字的作文中刘晓娟读懂了大意:“我最感谢的人是我们现在的语文老师,念了五六年书了,从来没有人像她这样对我好……”那一刻,刘晓娟的眼睛湿润了。后来再聊起这件事,她说:“对于一个老师来说,没有什么能比得上学生对你的爱戴更值了!”

宽容、公正和仁爱,她赢得了学生的爱戴;尊重、理解和沟通,她赢得了家长的尊敬。在乡下任教时,一年冬天,刘晓娟得了重感冒,孩子们冒着鹅毛大雪骑着自行车到十几里之外的家中去看望她。每到星期一,只要她一出现在学校的大门口,便会有人第一时间接过自行车,几个男孩儿从宿舍迅速跑出来,给她生炉子。到西湾子小学工作后,每当她外出培训学习回来,孩子们总会像一群小鸟一样奔走相告,扑到她的怀里,紧的抱着她,围着她。每当她走在街上,总有一些“陌生人”跟她打招呼,其实都是已经毕业学生的家长,每逢过年或过节,总有家长和学生发来一串串祝福的短信或QQ留言......

为有源头活水来

刘晓娟认为:要给学生一碗水,教师要有一桶水,甚至教师自己就要成为一条常流常新的小溪。她从小就喜欢看书,在学校里里是出了名的爱读书的人,学生在她的影响下也爱上了阅读。她善于思考,能把书本知识、外出学习所获巧妙运用于教学实践当中。在不断地学习摸索中,她逐渐形成了自己独特的教学风格,成为全校中、青年教师的榜样。2010年她在全市优质课评比中获得二等奖,2012年在全市说课评比中获得一等奖、市第四届班主任大赛中获得三等奖,2013年在全市小学语文教师素养大赛中获得“优质课”、“综合项目”两项一等奖。

作为骨干教师,她与年轻教师结为师徒,亦师亦友、互学互助、共同提高,将自己积累的教学经验与技巧毫不保留的传授给那些年轻的教师。在她的帮助下,一批批年轻教师迅速成长为全校的骨干教师。

一步一个脚印,刘晓娟在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,也在为全县教育事业无怨无悔地奉献着,实现着自己的人生价值和理想。





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