永年县教育局关于切实做好控辍保学和优质生源跟踪管理工作的实施意见为扎实推进全县教育健康发展,保障适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育，严防中小学生流失和优秀生外流，努力办好人民满意的教育，现就我县控辍下面是小编为大家整理的【教育意见】永年县教育局关于切实做好控辍保学和优质生源跟踪管理工作实施意见（范文推荐）,供大家参考。
永年县教育局关于切实做好控辍保学和优质生源跟踪管理工作的实施意见
为扎实推进全县教育健康发展,保障适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育，严防中小学生流失和优秀生外流，努力办好人民满意的教育，现就我县控辍保学和优秀生跟踪管理工作提出如下实施意见：
一、指导思想
进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以实施义务教育均衡发展、提高教育质量为主线，坚持“依法治教、标本兼治、以防为主、防治结合、综合治理、追踪问责”的方针，切实保障适龄儿童少年接受义务教育，组织动员各方力量，齐抓共管，形成合力，对优质生源跟踪管理，共同做好“控辍保学”和优秀生源跟踪管理工作，促进我县教育持续健康发展。
二、目标任务
根据《河北省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》要求，九年义务教育巩固率达到94%。建立优质生源跟踪管理制度，严控优秀生外流。
三、主要措施
（一）加强宣传，建立机构，实行家访，落实控辍保学责任
1.要认清控辍保优工作的重要意义
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》已经把九年义务教育巩固率定性为约束性指标，对地区政府进行考核。因此，各中小学必须进一步明确控辍保学工作是《义务教育法》赋予我们的神圣职责，必须站在对历史负责、对人民负责、对民族前途命运负责的高度，去认识控辍保学工作的重要性和紧迫性。要进一步加强宣传，加大控辍保学工作力度，健全制度，制定措施，创新方法，切实履行法律责任。
2.要进一步落实控辍保学责任
（1）各单位、各学校要充分利用媒体、载体、网络、标语等宣传工具加强对“控流保学”工作的宣传，在全县营造一种氛围，让家长明白县委、政府扭转教育现状，下大力度促进教育提升的决心。
（2）要撰写好“给毕业生家长的一封信”，阐述在本县就读的优势和本学校教育教研的特点，表明“以人为本”管理好学生的信心，让每一位家长明白当前我县教育蒸蒸日上的新局面。
（3）各学校要成立“控辍保学”组织机构，各班级在分管领导的指导下，确定易辍对象，建立档案，落实领导和班主任控辍保学责任制，做到勤联系、多沟通，切实帮助学生解决实际困难。
（4）对学困生进行结对帮扶，实施家访责任制。每学期开学初和学期末，全县所有教师都要对所包的学生进行两次集中家访，对有辍学苗头的，要及时访、反复访，真正做到访在前、防在先。要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化、经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次，科任教师家访数不能少于15人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，校领导、班主任要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学生校领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视，学校要根据学生的意愿和学籍管理规定合理安排就读班级，并指派教师、学生干部开展帮扶活动，帮助他们顺利的完成九年义务教育。
（二）创新控辍思路，改进保学方法
1.建立月报制度，强化依法控辍
（1）各学校要将每年的3月和9月确定为控辍保学活动月，通过开展《义务教育法》宣传、致家长一封信、召开家长会、家访等多种形式宣传讲解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《童工保护条例》，使学生家长懂得：保证适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育是父母或其监护人必须承担的法律责任，从而不断提高群众的法律意识。各学校要与学生监护人签定义务教育责任书，依法强制,确保控辍工作的落实。
（2）各学校要有专人负责，摸清底数，建立月报制度，每月底把转入转出学生的姓名、来源和去向底数摸清，汇总后上报教育科等相关部门。
（3）积极协调司法机关开展教育司法，对涉及学生辍学的违法案件依法裁处；积极协调执法大队对雇佣童工企业进行严厉处罚。
（4）学校要经常向当地政府汇报控辍情况，协助政府做好依法控辍工作。
2.创特色，树名校，抓好质量控辍
各学校要通过“严管理、抓常规、重落实、促提升”等具体措施进一步增强质量意识，因人制宜，因材施教，努力创办特色学校，树立名牌学校。各学校不得分快慢班，不得歧视学困生，对学困生要耐心辅导，切实减轻学生负担，夯实学生基础。要靠提升每一位学生学业成绩感召学生就读，赢得家长对学校的信任。
3.以人为本，坚持以德控辍
各校要认真落实《中小学教师职业道德规范》，提高职业道德水准，教师要带着感情做好每一名学生的工作，不得挖苦、讽刺学生，严禁体罚、变相体罚学生，要与学困生、贫困生结帮扶队子，营造尊重、关爱学生的良好氛围，既留住学生的人又留住学生的心，增强工作的实效性。
对进城务工人员随迁子女入学按照相对就近的原则，统一进行安排，切实保障进城务工人员随迁子女有学上，有书读,与当地学生一视同仁；及时解决进城务工农民托留在农村的“留守儿童”在思想、学习、生活等方面存在的问题和困难；对农村义务教育阶段家庭贫困学生免除寄宿费，提供必要生活补助。
4.加强学籍管理，控制学生外流
要健全学籍管理制度。严把辍学的五个关口：即入学注册关、劝返关、辍学确认关、报告关、复学通知关。各学校要进一步健全学籍管理制度，及时建立学籍档案，学籍变动要严格履行变动手续，对变动情况要做到数字准确、去向清楚、手续完备。转入县域外的，要及时跟踪办理转学手续，极特殊情况的要有村委会、家长证明，做到流向清楚。对不符合学籍管理规定的一律停止转学手续办理，严防优秀生资源外流。
5.倡导全县领导干部率先垂范，把直系亲属子女留在永年读书
（三）强化管理，加大控辍保学考核力度
（1）各学校要把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生的一项重要措施，积极探索新形式下控辍工作的新方法、新途径，及时总结控辍保学工作新经验。教育局将加大工作力度，对各单位控辍保学工作进行评比，列入年度绩效考核，评选“控辍保学”工作先进学校和先进个人。
（2）教育局将加大对控辍保学工作专项检查的力度，并对各级各类学校的控辍保学情况进行通报，对控辍保学工作不力、学生辍学率过高的学校及教师实行取消评优、评模资格，对辍学情况过于严重的学校，将依据有关规定严肃追究校长责任。
（3）要强化流失生报告制度。各学校要建立流失生报告制度，学生旷课1天的，班主任必须及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向学校分管领导汇报，学校分管领导要与分包责任人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已经辍学的，校长要全面了解学生辍学原因，并及时向当地政府汇报，协调当地政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。
(四)建立优秀生追踪管理制度，控制优秀生的流失
1.教研室对全县毕业学生进行摸底，建立全县优秀毕业生学习档案，设立优秀毕业生名册，对优秀生加强管理跟踪服务。教研人员要指导学校和教师帮助优秀生克服学习过程中的困难，解决学习中的难题，并随时掌握优秀生的学习情况和生活情况，以真诚的爱心、热情的服务打动优秀生选择本县学校就读。
2.教育局统一组织协调，建立“控流保学”联防工作机制，小学、初中、高中等各级学校要扎扎实实地实施“三级联防、六大对接”工作法，通力合作，携手严防；建立对优良毕业生择校承包责任制，教育局对学校校长、校长对班主任、班主任对任课教师、教师与学生层层签订在本县就读的责任状，统筹管理，责任到人，切实做好各个环节的工作，确保优良生留在本县学校就读。
3.学校一定要搞好调查和摸排，对某些为“一己私利”而不惜牺牲个人形像，向外地透漏学生成绩信息的教育工作者、班主任、科任教师或学生，一经查实从严追究。对个别知情不报的校长，一经查实追求其领导责任，给予组织纪律处理。