下面是小编为大家整理的学校红领巾奖章争章活动方案（范文推荐）,供大家参考。
2022年学校红领巾奖章争章活动方案
达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。下面是小编给大家带来的2022年学校红领巾奖章争章活动方案，希望大家喜欢。
一、指导思想
根据省、市、区各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动工作的推进落实，结合我校实际情况，开展“红领巾奖章”争章评星活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、实施原则
1.全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动”。
2.因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。
3.强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4.注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、实施程序
定章、争章、颁章、护章。
四、实施办法
以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。
1.定章：各中队对照争章细则，充分利用晨(班)会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。
2.争章：
(1)争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。
(2)争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，每月评选一次，班内表彰一次，有能力的队员可以数枚并争。
(3)充分发挥优等生作用，和“后进生”结对，不让队员“掉队”。
3.颁章：由各中队每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章争园地上，学期末，所有章目获得者填写好“红领巾奖章 ”争章申报表，由中队辅导员统一收集上交德育处审核，然后进行表彰。
4.护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不断地巩固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。
五、争章考核细则
基础章：红星章 红旗章 火炬章
特色章：基础章的有益补充
“红领巾奖章”星级章：由全国、省、市、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红领巾奖章”的最高等级。
红星章
目标：
爱国主义教育 传承红色基因
红旗章
具体考核标准：
1.聚焦爱国主义教育;中国梦教育;
2.国家成就教育;热爱人民教育;
3.集体主义教育;公民道德教育;
4.公民道德教育;民族团结教育;
5.法治教育;国防教育;
火炬章
具体考核标准：
1.积极参加少先队主要活动，掌握少先队标志标识和少先队礼仪;
2.热爱祖国，热爱人民，知法懂法，做良好公民;
3.热爱集体，团结同学，做好班级小主人;
4.树立远大理想，坚定理想信念。
守纪章
目标：
遵守纪律
礼让成风
具体考核标准：
1.不迟到、不旷课;
2.不带零食到校;
3.不在走廊、教室、功能室追逐打闹、大声喧哗。
4.不打架、欺负同学;
5.上、放学路队规范;
6.大课间路队规范;
7.物品归位，摆放有序;
8.爱护花草树木、不随意破坏公共财物，不到处乱写乱画。
智慧章
目标：
好好学习
团结协作
具体考核标准：
1. 上课积极回答问题;
2. 作业按时认真完成;
3. 遵守课堂纪律;
4. 作业书写规范整洁;
5. 热爱学习，对学习感兴趣;
6. 在学习上，积极热心帮助同学;
7. 积极参与小组合作学习;
8.勤学好问，勇于探索。
健体章
目标：
锻炼强健体魄
具体考核标准：
1.认真参加班级联赛;
2.积极参与运动会各项训练;
3.认真做广播体操;
4.认真做眼保健操;
才艺章
目标：
美心育人，学有所长
具体考核标准：
1.能熟练歌唱以下两首歌曲：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》;
2.能积极参加学校组织的各项艺术活动和比赛(例如班级艺术节);
3.能认真且具有创意性地完成黑板报和文化墙的布置，通过美术创作更好地改善校园文化和环境生活;
4.能够在课外自主进行艺术探索和实践;
5.积极学习传统艺术，感悟民族文化。
环保章
目标：
热爱劳动，节约环保
具体考核标准：
1.热爱劳动，爱护校园环境，做校园环保小卫士;
2.宣传并做好垃圾分类;
3.做好建设生态、节约型校园的小标兵;
4.爱惜粮食，节水、节电，做节能小先锋;
5.积极参与社区志愿者服务;
6.做好班级卫生和公共卫生的清洁和保持。
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