下面是小编为大家整理的2022年度XX同志在学习实践“跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先”精神动员大会上讲话,供大家参考。
XX同志在学习实践“跨越发展争创一流，
比学赶超奋勇争先”精神动员大会上的讲话
同志们：
党的十九大刚刚闭幕，习近平总书记带领中共中央政治局常委集体瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平总书记发表重要讲话强调，铭记党的奋斗历程时刻不忘初心、担当党的崇高使命矢志永远奋斗，只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干，中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪、胜利驶向光辉的彼岸。8月18日至19日，省委书记XX率领调研组深入我州调研检查指导工作并作重要讲话，首次提出了大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神。9月20日，XX书记在2017年省委理论学习中心组第十次集中学习时作了题为“大力弘扬‘跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先’精神”的专题发言，要求全省各地区各部门要迅速行动起来，将“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神作为对全省干部干事创业的总要求，贯穿于思想作风建设全过程，进一步坚定“四个自信”、增强“四个意识”，不忘初心、继续前进，以良好的精神状态和奋斗姿态主动服务和融入国家发展战略，闯出一条跨越式发展的路子来。这是省州党委学习贯彻党的十九大精神的具体实践，是XX全面建成小康社会，实现两个一百年奋斗目标的重大举措。
按照省州党委的安排部署，今天，我们在这里召开“学习实践‘跨越发展争创一流，比学赶超奋勇争先’精神动员大会”，深入学习贯彻党的十九大精神,旨在准确把握省州党委关于“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”的内涵和要求，深刻认识大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神的重大意义，切实增强弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神的紧迫感和责任感，在全院迅速掀起大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神的热潮。下面，我就大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神讲三点意见。
一、提高站位、统一思想，深刻认识大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神的重要现实意义
学习宣传贯彻党的十九大精神，大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神，是在我省改革发展重要时期和关键阶段，省委对全省党员干部干事创业提出的总要求，是践行“四个意识”的具体标准，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神的具体行动，是决战脱贫攻坚、决胜全面小康、推动跨越发展的精神动力和思想保证，是深入推进“两学一做”学习教育的具体举措，是服务跨越发展、全面小康的责任担当，是建设绝对忠诚绝对纯洁绝对可靠的党员干部队伍的现实需要。XX各党组织和全体党员干部要站在政治和全局的高度，深刻认识跨越发展是XX实现全面小康的正确路径，争创一流是实现跨越发展的精神品质，比学赶超是实现跨越发展的务实态度，奋勇争先是实现跨越发展的担当作风，切实把思想和行动统一到省州党委的精神要求上来，以认识提高推进行动自觉，在XX上下形成“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”的思想共识。
二、以“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神认真解决好干部职工思想作风方面存在的问题
经过发展，XX全面完成了机构设置、干部配备、管理体系建设等一系列整合改革，教育教学步入常规管理，精细化管理稳步推进，办学信誉度不断提升，工作成效是显著的，但从中也暴露出不少问题。习近平总书记指出的能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”的“三不为”问题在我们干部队伍中不同程度存在；
省委XX书记指出的“不注重学习、不勤于思考、不重视研究、不勇于作为、不善于创新、不狠抓落实”的“六不”问题和“太平官、慵懒官、糊涂官”等“三种官”问题在我们干部队伍中不同程度存在；
州委XX书记指出的“思想观念还不够新、精神状态还不够好、素质能力还不够高、内生动力还不够足、作风还不够严”等问题在我们干部队伍中也不同程度存在。概括起来说，就是一些干部“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精气神还不够、作风还不够硬、办法还不够多，这些问题虽然只是少数干部身上的问题，但危害极大。就当前XX而言，主要集中体现在学习不够能力不强、畏惧目标瞻前顾后、协作不畅执行不力、调研不深反馈不准、闯劲不足创新不够五个方面。
（一）学习不够能力不强。学习的自觉性、系统性、全面性不够，对新知识、新理论、新工作的研究还不全面，理论学习与指导实践结合还有差距，特别是用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题的能力不强。一些同志对中央和省、州党委的决策部署不学习不钻研，对新形式新情况不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，面对新情况新问题，不知所措、无所适从、无从下手，出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，专业思维、专业素养、专业方法与解决复杂问题的需要存在差距。研究部署工作缺乏科学性、引领性、指导性、可操作性，战略性推动不够。
（二）畏惧目标瞻前顾后。部分干部存在功利主义思想，只想当官不愿担责，有风险的不敢干、有难度的不愿干、没有先例的不肯干。个人担责的事情交给部门决策，部门担责的工作提交学院决策，一级一级往上推，最后什么都等着学院来研究、做部署，错失了一些发展的良机。就XX十三五发展规划编制工作，不是想着如何去完成目标，而总以指标高、完不成，瞻前顾后，左拖右拖，十三五已过半，但规划还未编制完成。
（三）协作不畅执行不力。领导干部彼此间主动沟通协调少，合作意识和大局意识不强，缺乏团结协作、拼搏奋斗精神，只顾自己的“一亩三分地”，缺乏一盘棋意识。一些干部推进工作落实稳、准、狠、快不够，缺乏经常抓、反复抓、持久抓的执着，没有锲而不舍、坚忍不拔的恒心，抓而不紧、抓而不实、抓而不精。一些干部工作不够精准、精细、精致，工作标准不高，笼而统之、大而化之，蜻蜓点水，不注重细节，政策的精准把握和精准执行不够，没有用“绣花”功夫来推进。一些干部对工作没有做到具体抓、深入抓、务实抓、精准抓，没有把心思放在工作上，有的甚至选择性作为，政令不够通畅，“中梗阻”现象还是存在。
（四）调研不深反馈不准。一些干部宗旨意识弱化，深入基层一线不够，密切联系群众作风不够踏实，和教职工的沟通交流少，与学生离得较远，贯彻生活即教育、活动即教育、劳动即教育的理念不深入，存在背离学生、脱离老师的情形。调研不够深入，方案建议不够成熟，思考问题停留在表面，不能从深层次去分析、研究、解决问题，想不出“金点子”，拿不出“好招数”，工作决策难、推进难，遇到问题反馈不准，能拖就拖，能摆就摆，能捂就捂，到最后就一句没办法、完不成，变成一些半拉子工作和工程。在统筹谋划工作时重点不够突出，切入点和突破点不准，工作安排脱离实际。在起草重要文件、制定重要决策、部署重要工作前，没有及时有效征求部门意见，事先开展调查研究不够，导致在工作安排、任务分解过程中与处室、系、部的实际结合不紧密。对上级文件和布置的工作，研究不深，贯彻执行的方法不多，有照文发文、以会传会的习惯，满足于按上级要求布置，而常常忽视了是否能取得实效。
（五）闯劲不足创新不够。有些干部工作缺乏创造性，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。有些则思路不清、视野不宽，思想观念陈旧老化，固步自封、因循守旧，报残守残缺、不思进取，对创新发展的重要性和急迫性认识不到位，存在“头疼治头、脚疼医脚”的情形。有些专业技术岗的管理干部，总想着退一步可当教师、可评职称，工作积极性、主动性不高，工作疲于应付，缺乏激情。
以上只是XX干部队伍中存在的一些问题和一些表现，实际问题恐怕远不止这些。揭示问题是为了更好地解决问题，如果看不到问题、发现不了问题，或者不愿正视问题、回避问题、漠视问题，才是最大的问题。如何解决这些问题，省州党委已经给出了答案，就是要大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神。学院各部门要切实增强弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神紧迫感和责任感，切实把思想和行动统一到省州党委的决策部署上来，把弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神作为当前重要的政治任务，作为对干部干事创业的总要求，为实现学院发展新跨越提供强大的精神动力和政治保证。
三、加强组织领导，迅速掀起热潮，确保“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神落到实处
（一）要切实加强组织领导。各党支部要把大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神作为当前重要政治任务，贯穿于思想作风建设全过程。支部书记要切实履行起主体责任，结合党员干部思想工作实际，专门研究部署，把学习实践活动与学习宣传贯彻党的十九大精神紧密结合起来，与部门工作紧密结合起来，制定切实可行、简便有效的活动计划、责任到人，确保思想认识到位、工作措施到位、组织领导到位。
（二）要坚持问题导向狠抓整改提高。要把大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神与推进作风建设、全面从严治党紧密结合起来，与“两学一做”学习教育紧密结合起来，与破解学院改革发展中遇到的难题紧密结合起来，与部门具体工作结合起来。各部门要求坚持问题导向，对照“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”要求，认真查找精神状态、思想观念、能力素质、纪律作风方面存在的问题，列出问题清单，认真进行整改，在不断解决问题中弘扬精神、推进发展。要把大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神纳入各类学习活动中，力求学深学透、融会贯通。广大党员干部要把自己摆进去，紧密联系部门工作实际，联系自身实际，查一查问题、找一找差距，从思想深处、工作实处追根溯源、见人见物，从具体问题抓起改起，一项一项整改，一项一项落实。
（三）要加强宣传营造浓厚氛围。各部门要充分利用新媒体和自媒体，加大活动宣传的力度，及时反映工作情况和成效。要注重培育和选树在教育教育、改革创新等实践中涌现出的先进典型，大力宣传那些想干事、敢干事、干成事的优秀干部职工的先进事迹，用身边事教育身边人，引导广大党员干部见贤思齐，提振精气神、激情干工作，努力形成崇尚先进、奋勇争先、争创一流的生动局面，大力营造全院上下弘扬新精神、树立新形象、推动新跨越的浓厚氛围。
（四）加强督导检查，确保取得实效。要把大力弘扬“跨越发展、争创一流；
比学赶超、奋勇争先”精神融入日常、抓在经常，坚持两手抓、两促进，加强督促检查、推动工作落实、注重跟踪问效，把学习实践活动成效作为学院综合绩效目标责任检查考核主要内容，作为奖惩的重要依据。各部门要及时了解掌握学习实践活动的进展情况，不断总结和推广经验，发现问题，督促解决。党员领导干部要以身作则，率先垂范，通过学习实践，切实提高工作标准、提升工作能力，推动工作。