在庆祝第二十八个教师节座谈会上的讲话各位老师、同志们：在这喜迎丰收的金色秋季，伴着新学年的钟声，我们欢聚一堂，以座谈会形式来庆祝第28个教师节，主要目的是号召和动员全县各界人士继续关心教育、支持教育、下面是小编为大家整理的【教育讲话】县委书记在庆祝第二十八个教师节座谈会上讲话【优秀范文】,供大家参考。
在庆祝第二十八个教师节
座谈会上的讲话
各位老师、同志们：
在这喜迎丰收的金色秋季，伴着新学年的钟声，我们欢聚一堂，以座谈会形式来庆祝第28个教师节，主要目的是号召和动员全县各界人士继续关心教育、支持教育、参与教育，推动全县教育事业的健康快速发展。刚才才让加同志对我县教育发展情况进行了介绍，讲得很全面，我完全赞同，会上，全县社会各界人士代表对我县今后教育发展献计献策，这充分表明了社会各界人士对我县教育的支持和关心，使我们进一步受到了敬业奉献精神的鼓舞，进一步看到了我县教育事业发展的新希望。在此，我谨代表县各大班子向对将受到州级表彰的“十佳教育先进个人”及县级“优秀先进个人”表示热烈的祝贺，并通过你们向全县教育工作者及离退休教师致以节日的问候和崇高的敬意！同时，对关心支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！
借今天会议的机会，我就全县教育工作讲几点意见，与大家共勉。
一、肯定成绩，寻找差距，切实增强抓促教育工作的责任感和紧迫感
2011年以来，经过全县各级党政组织和教育部门以及广大教育工作者的不懈努力，全县教育事业发展取得了明显进步。一是教育优先发展战略得到落实。县委、县政府高度重视，人大、政协建言献策，教育部门严抓实管，教育投入不断加大，“以县为主”的管理体制得到了加强，教育被摆在了优先发展的战略地位，各级各部门全力支持、密切配合，广大教育工作者在教书育人的第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔的热情，付出了艰辛的劳动，精神难能可贵，成绩鼓舞人心，形成了全社会关心、支持教育发展的喜人局面。二是办学条件显著改善。教育体制改革不断深化，学校内部管理日趋规范化、标准化，办学效益逐步显现，高考成绩不断提升，教育布局不断优化，教育资源得到统筹利用，学校布局趋于合理，尤其高级中学的新建，使教育资源得到进一步整合，教育向均衡化、规模化、内涵化发展走出了坚实的一步，有力的促进了教育事业的良性发展。
总结成绩，使我们更加鼓舞、自信，但我们也清醒的认识，当前我县教育事业面临诸多的压力和挑战，一是硬件建设依然滞后。虽然近几年以项目为载体，建成了不少教学楼，无论是县城或农村，最漂亮的建筑是学校，但内配设施还不够齐全，资金投入总量非常有限。二是教育教学管理与兄弟县市相比仍有差距，教育教学动力仍显不足、活力不强等等。“十年树木，百年树人”，教育是一项功在当代、惠及子孙的千秋伟业，是民生之本、强县之基，在经济社会发展中始终处于基础性、先导性、全局性的战略地位。因此，我们必须把教育作为知识生产、传播的重要载体，大力发展教育事业，积极培养大批有专长的高素质的劳动者，为经济发展提供重要的人力和智力支持，以教育事业的健康发展推进经济社会的大提速。
二、抓主保重、排坚攻难，奋力推进教育事业提速发展
今后一个时期，是我县教育事业发展的关键时期。各级各类学校和广大教育工作者要牢固树立以人为本、科学统筹、和谐发展的理念，突出教育质量核心地位，通过抓管理提质量、抓改革增活力、抓建设夯基础，抓队伍强素质，抓作风树形象，全力创办成人民满意、群众信赖的教育。
（一）强化管理提质量。质量是教育的灵魂，效益是学校的根本。学校的管理好坏，直接关系到教育质量的高低，关系到教育的兴衰成败。全县上下要突出质量核心地位，切实抓好教育管理，全面提高办学水平和教育质量。教育主管部门要建立健全督导评估体系，强化监督检查，实现由随意性管理向规范性管理转变，由经验型管理向科学性管理转变，要进一步明确“为了发挥人的主观能动性，增强主人翁责任感”的管理宗旨，搞好“为老师发展服务，为学生发展服务”，形成“学习的风气、研究的风气、合作的风气”，达到学校教学管理“制度化、规范化、系统化、人本化、科学化”的五化目标。抓好学校教学质量的同时，要强化学生管理，加强和改进学校德育工作，通过未成年思想教育、民族精神教育、诚信教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯。使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生有健康的心态，有高尚的人格，健康的体魄。
（二）深化改革强机制。首先要积极探索建立适合我县实际的管理模式，在投入、用人、分配、考核、后勤管理等五个方面下功夫，要通过灵活的用人机制激发广大教职工的积极性和创造性；要充分发挥《都兰县提高教育教学质量实施方案》的激励导向作用，坚持定量考核与定性考核相结合，把考核结果作为晋级和奖励的依据；后勤管理上，学校要与教学主体剥离，服务于教学。同时，要建立健全科研机制。引导教研人员把时间，精力、思维更多地放到教学第一线去，在一线实践研究，在一线抓工作落实,在一线抓典型引导。要降低重心，大处着眼，小处着手，学校联动，教研资源共享，积极构建“基于问题解决、致力于创造成果”的教研推进机制。其次要形成正确的评价导向机制。建立科学的评价体系，增强考核的综合性、全面性和经常性。评价教育行政部门的工作，要看思想引领和管理创新；评价学校工作，要看教育观念和教学创新；评价教师，要看教学思想和教法创新；评价学生，要看全面发展和思维创新。归根结底，就是看学生的综合素质是否提高了，看学校的教育教学质量是否提高了。要建立起高考结果与中考成绩相联系，中考结果与小学毕业测试相联系，学生成才与毕业的所有学校相联系的评价机制，逐步形成考核向下延伸、责任共同承担，成果共同分享的互动机制。
（三）打造师资强素质。没有高素质的教师，就不会有高质量的教育，只有一流的教师才能撑起一流的教育。一要抓好管理队伍建设。教育行政部门切实提高教育行政、教学研究、教育督导人员素质，要以转变工作作风为切入点，强化教育管理干部的服务意识，树立知实情、说实话、出实招、办实事、求实效的“五实”作风，不断提高管理队伍的服务水平和工作质量。推行干部目标管理，强化工作考评，努力建设一支团结协作、奋发有为、业务精通、善于服务、廉洁高效、充满活力的教育管理干部队伍。二要抓好校长队伍建设。“一个好校长就是一所好学校”。教育行政部门要切实强化学校领导班子建设，真正把思想过硬、作风正派、有开拓创新精神，能干事、想干事、懂业务、会经营、善管理的能人选拔到领导班子中去。对那些在其位不谋其政，碌碌无为，无所事事，以权谋私者，要予以调整和处理；对不服从教育部门管理、严重违背教育规律、学校管理混乱的校长要及时撤换。三要加强教师队伍建设。要加强教师职业道德建设，培养教师爱岗敬业、乐于奉献的精神，树立“学高为师、身正为范”的良好形象。要加大对骨干教师的培养，调动教师工作的积极性。
（四）加快建设夯基础。我县财力非常有限，单纯靠政府投入，想办大教育是十分困难的，我们要坚持走多元化融资、多渠道投入的教育发展路子。一要积极争取项目。要强化项目意识，抢抓机遇，捕捉信息，研究政策，跑州进省，积极争取项目资金，依靠项目办教育。要扩大招商办教育，树立“借船出海、借梯上楼”的思想，通过对口援建等途径，加快学校建设。二要抓好工程建设。要树立实施好项目就是最好的争取项目的思想，鼓足干劲，真抓实干，全面完成年度教育项目建设任务，确保如期竣工交付使用。要加强对项目实施工作的监督检查，严把图纸、材料、进度和竣工验收等关键环节，保证工程质量，发挥资金效益，确保工程建设规范有序，确保学校正常的教学秩序。
（五）优化作风树形象。良好的风气是事业行衰成败的关键。要切实加强教育行风建设，进一步端正校风、教风和学风，不断改进工作作风，树立行业新形象。一要保持良好的校风。目前，个别学校尽管硬件建设很好，但教育质量却上不去，说到底是内部管理的问题，各级各类学校始终要坚持以学为中心，围绕教学安排好各项工作，以一流的管理水平，创一流的教育质量；学校校长必须集中全部精力，参与学校各项教育教学活动，争当“学者型”、“教育家型”的校长，带出一批好教师，培养一批好学生，办好一所好学校。二要建立严谨的教风。“学高为师，身正为范”。广大教师必须具备高尚的师德和良好的职业道德，志存高远，情系伟业，严于律己，身体力行，既要“授业”、“解惑”，更要注重“传道”、“育人”。
三、齐抓共管，努力奋进，开创我县教育事业新局面
我县教育已跨入了新的发展阶段，县委、县政府和全县各族人民对教育工作寄予了新的希望和要求，办人民满意的教育是我们党委、政府和职能部门、各级各类学校以及全体教职员工义不容辞的职责。各级各部门都要强化科教兴县的战略意识，从长远的高度、从全局的高度出发，始终把教育工作放在经济建设、社会发展的首要位置，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，优先支持、优先投入、优先发展，真正做到领导认识到位、工作指导到位、督查落实到位。教育行政部门要多深入学校检查指导工作，千方百计解决教育在改革发展过程中面临的问题和困难，积极为教育发展创造良好的环境。各校校长要主动向当地乡镇党委、政府和县教育行政部门汇报工作，接受他们的领导，注重协调好各方面的关系，争得方方面面的关心和支持，推动学校各项工作健康快速发展。同时，也希望社会各界一如既往地关注教育、支持教育，关心教师，尊师重教，关爱学生，促进成长，努力形成全社会尊师重教的浓厚氛围。
同志们，教育工作万般辛苦，人民教师无尚光荣。加快我县教育事业发展，全面提高教育教学质量，是广大教师和教育工作者的神圣使命，任务艰巨，责任重大，县委、县政府和全县人民对此给予殷切厚望。希望大家不辱使命，不负厚望，振奋精神，再接再厉，鼓足干劲，以更加饱满的工作热情和创新的工作精神，为加快教育强县创建步伐，办人民满意的教育做出新的更大的贡献！
最后，祝愿全县广大教育工作者节日愉快、阖家幸福、工作顺利！
谢谢大家！