在2014年全省教育工作视频会议上的讲话同志们：在新学期即将开学之际，今天我们召开2014年全省教育工作会议，主要任务是认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻落实2014年全国教育工作会议要求和任务下面是小编为大家整理的【教育讲话】省教育厅长在2014年全省教育工作视频会议上讲话,供大家参考。
在2014年全省教育工作
视频会议上的讲话
同志们：
在新学期即将开学之际，今天我们召开2014年全省教育工作会议，主要任务是认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，贯彻落实2014年全国教育工作会议要求和任务，分析研究全省教育工作面临的形势，回顾总结2013年工作，安排部署2014年重点任务，加快推进全省教育事业改革发展。省委、省政府高度重视这次会议，会前省教育厅向省委副书记、省长刘伟平书面汇报了全省教育工作。省委常委、副省长咸辉出席今天的会议，一会要作重要讲话，我们要认真学习，深刻领会，积极贯彻落实。
一、2013年全省教育工作总结回顾
2013年，省委、省政府对全省经济社会发展做出了全面部署，教育系统承担着重要使命，教育如何为甘肃转型跨越、富民兴陇大业做出新的更大贡献，是我们所面临的重大课题。一年来，我们致力于确定一个全面推动教育改革发展的工作思路，致力于圆满完成省委、省政府部署的工作任务，使甘肃省教育事业在新的历史阶段有一个良好的发展态势。2013年，经过全省上下共同努力，我省教育工作取得了较好成绩。
——学前教育方面，全省新建、改扩建城乡幼儿园500所，三年共新建、改扩建城乡幼儿园1300所,幼儿园达到3141所，在园（班）幼儿达到54.98万人；全省乡镇幼儿园覆盖率达到67.59%,学前三年教育毛入园率达到66.15%，比2012年提高8.63个百分点，比实施学前教育三年行动计划之初提高了24.15个百分点，实现了跨越式发展。
——义务教育方面，嘉峪关等10个市、县（区）首批通过义务教育均衡发展省级评估验收。实施农村义务教育薄弱学校改造计划，完成931所农村学校扩容改造和新建改扩建食堂（伙房）任务，开工率和竣工率均列全国第一。实施农村初中校舍改造工程二期建设项目，完成57所项目学校的校舍改造。全省小学和初中适龄儿童入学率分别达到99.78 %、99.04%，九年义务教育巩固率达到85%，完成了省政府年初既定目标。
——高中教育方面，稳步推进高中课程改革，加强课堂教学改革实验与研究指导，创建20个省级学科教学与研究实验基地，新命名省级示范性普通高中3所，全省达到51所。安排普通高中改善办学条件项目学校 36所，竣工11所。普通高中和中等职业学校在校生分别达到66.66万人、28.95万人，高中阶段毛入学率达到85%，较2012年提高5个百分点。
——高等教育方面，高考录取率达到77%，再创历史新高。普通高校和成人高校本专科在校学生分别达到44.3万人、9.3万人，研究生达到2.94万人，高等教育毛入学率达到26%。加大了高层次人才队伍建设的力度，启动实施了“飞天学者特聘计划”。进一步优化了高等教育布局结构，甘肃联合大学升格并更名为兰州文理学院，全省本科院校达到21所。甘肃中医学院3个学科成为博士学位授权一级学科，全省博士学位授权一级学科达到46个。启动实施了“2011计划”，建设省级协同创新中心5个。推动地校、校校之间战略合作，河西高等学校协作发展联盟、安宁五所高校战略联盟、甘肃高校教师教育联盟组团发展。
——职业教育方面，推进中等职业学校招生考试制度改革，全省1.56万名中职学生被本科和高职院校录取，录取率达到80%以上；14所高职院校和90所中职学校的32个专业开展了“2+2+1”中高职一体化培养模式试点。加强职业教育基础能力建设，建设实训基地35个。教育部立项同意我省职业教育助推城镇化建设国家级改革试验区，创建工作取得新进展。
——民族教育方面，出台了支持临夏、甘南教育跨越发展行动计划，重点推动两州的学前教育、职业教育和教师队伍建设。通过实施农村学前教育推进工程等项目，支持甘南新建31所幼儿园。实施藏区“9+3”免费职业教育项目，完成1000人招生计划。兰州新区舟曲中学规模达到3000人，藏族学生比例达到70%。培训民族地区少数民族双语教师和骨干教师1780人次。
——教师队伍建设方面，将2013年定为师德师风建设年，我省1名教师荣获“全国教书育人楷模”荣誉称号，2名教师荣获“全国师德标兵”荣誉称号，实现了我省这2项荣誉“零的突破”。组织招录幼儿园教师1720名、中小学教师1487名、中职教师200名，招聘免费师范生358名，特岗教师2952人，通过“国培计划”“省培计划”、公益基金等项目培训教师8.78万人次。
——推进教育公平方面，着力扩大优质教育资源，实现了“教学点数字资源全覆盖”，我省率先完成省级项目验收，在全国处于领先地位。农村义务教育学生营养改善计划在我省实现了全覆盖，受惠学生228万人。建立了学前教育资助政策，为1.3万名学前一年家庭经济困难幼儿发放生活补助。落实中等职业教育免学费政策，惠及19.95万名中职学生。全年共发放各类助学贷款、助学金和奖学金21.68亿元，88.39万名家庭经济困难学生获得资助，初步建立起了覆盖学前教育、义务教育、普通高中、中职教育、高等教育各级各类教育的学生资助体系。
一年来成绩来之不易，这得益于省委、省政府的坚强领导和教育部的有力指导，得益于各级党委政府和各有关部门的大力支持，得益于全省教育系统广大干部职工的奋力拼搏，特别是咸省长分管教育，对全省教育改革发展倾注了大量心血，付出了主要精力，给与了强力支持。在这里，我谨代表省教育厅，向各位领导和同志们表示衷心的感谢。从我们工作来讲，最主要的是，把省委、省政府对教育工作的要求转化成推动教育改革发展的思路和举措；把实施重大教育政策项目转化成推动教育改革发展的平台和抓手；把缩小差距、追赶先进转化成推动教育改革发展的激情和动力。具体来讲：
一是积极谋划推进教育改革发展的工作思路。
通过对教育发展形势的研究分析，我们深入思考“甘肃教育如何发展、实现什么样的发展”，抢抓教育改革发展的黄金期、政策群，认真谋划在新的起点上推进教育发展的思路和举措。立足于新形势下义务教育发展的新路子，我们制定了学校标准化建设的具体标准并提出了推进义务教育均衡发展的意见，制定了县域义务教育均衡发展规划，明确了各县（市、区）推进义务教育均衡发展的时间表、路线图；立足于新形势下职业教育发展的新任务，我们提出了构建现代职业教育体系，开展了中等职业学校招生制度改革，率先提出并着手建立我省职业教育助推城镇化建设国家级改革试验区，积极探索经济欠发达地区职业教育发展的新途径；立足于新形势下经济社会发展对教育的新要求，我们突出强调高校服务经济社会发展的战略任务，在遵循教育规律的基础上积极调整高校专业结构，努力实现与我省产业结构的紧密对接，紧紧围绕全省经济社会发展重大战略平台，大力实施教育扶贫，助推全省经济社会转型跨越发展。
二是着力打造推进教育事业发展的有力抓手。
在学前教育方面，积极组织实施学前教育三年行动计划，超额完成确定的目标任务，学前三年教育毛入学率和乡镇幼儿园覆盖率实现大幅度的提高。在义务教育方面，通过健全义务教育经费保障机制，调整中小学布局结构，实施农村义务教育薄弱学校改造计划、农村初中改造工程等一系列教育重大工程项目，进一步改善了农村中小学办学条件。在教师队伍方面，以师德师风建设为主要抓手，以师德标兵、最美乡村教师、最美乡村校长评选等八项活动为载体，构建了“三纳入两渗透一否决”师德提升的长效机制。在教育公平方面，以信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，建成552个“班班通”示范学校省级教学资源平台，全省3142个教学点实现数字教育资源全覆盖。在教育督导方面，建立了督学责任区制度，通过对市州政府教育工作目标责任年度考核，督促地方政府履行教育发展职责。在立德树人方面，坚持将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，广泛开展“中国梦”主题系列活动，深入开展“阳光体育”，实施“中华诵”经典诵读行动，严肃查处节假日补课行为，切实减轻中小学生课业负担，深入贯彻素质教育要求。
三是努力提升推进教育事业发展的能力水平。
深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步增强了群众观念，把教育实践活动转化成推动教育健康发展的正能量，把作风建设的成效转化成推动教育跨越发展的强大动力；优化干部结构，进一步加强领导班子和管理队伍建设，选拔和培养一批年富力强的干部到重要岗位上工作，调动了干部干事创业的积极性和创造性。实施“1185”学习提升计划，通过召开厅党组务虚会、理论中心组学习、邀请领导和专家学者讲课等多种方式，谋划全省教育改革发展的新思路，启迪思想，开拓视野，提高能力，增强服务；实施“2212”联系实际计划，深入基层、学校和师生，了解实情，倾听民意，做到问计于民、问策于民。
四是大力营造推进教育事业发展的良好环境。
深入开展效能风暴行动，大力整治“慵懒散漫”，把职能转变和作风建设体现到破除体制机制障碍和优化服务环境上，清理行政审批项目，只保留9项，审批时限整体压缩30%，全力打造服务型、效能型、廉洁型机关，努力树立良好机关形象。落实安全稳定工作的总体要求，严格落实安全监管责任，积极开展了一系列专项整治行动，全省校园安全事故发生率和死亡率比2012年大幅下降，维护了教育系统和谐稳定大局。着力加强教育宣传工作，在人民日报、新华社、中央电视台、《中国教育报》、《甘肃日报》和甘肃电视台等主流媒体上宣传报道我省教育改革发展成果和工作动态，《中国教育报》刊发我省教育稿件96篇，《甘肃日报》刊发稿件388篇，有效提升了甘肃教育的知晓度和影响力。
二、2014年主要任务和重点工作
2014年是贯彻党的十八届三中全会精神，全面深化改革的第一年，是完成“十二五”规划目标任务的关键之年，做好今年的工作至关重要。今年工作总的要求是：深入学习贯彻十八届三中全会精神，全面落实省委、省政府的战略部署和全国教育工作会议精神，明确方向，突出重点，狠抓落实，着力深化教育综合改革，着力推动教育科学发展，着力促进教育公平公正，着力提高教育质量效益，着力维护学校安全稳定，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，努力办人民满意教育，为建设幸福美好新甘肃、全面建成小康社会做出新的贡献。
关于今年的工作，会后省教育厅将正式下发年度工作要点，希望大家结合各地各校的实际，创造性地贯彻落实。下面，我就2014年全省教育工作中需要引起大家高度重视的9项重点工作再加以强调。
（一）积极稳妥推进考试招生制度改革。今年教育改革的重中之重是推进考试招生制度改革。教育部将于上半年出台总体方案和关于高考科目、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试违规处理等5个配套实施意见。我省将根据教育部总体方案和实施意见，结合实际制定具体的实施办法，争取在今年秋季出台。要严格执行义务教育阶段学生免试就近入学制度，试行学区制和九年一贯对口招生。要进一步完善初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考和注册入学工作，试行中职学生注册入学和中职免试升高职，完善已经开展的“2+2+1”招生试点和“三校生”招生办法。要积极争取、扩大省外高校对我省集中连片贫困地区和医学类专业的定向招生专项计划。
（二）大力推动义务教育均衡发展。以标准化学校建设为重点，统筹城乡义务教育资源均衡配置，加快缩小区域、城乡教育差距，推进义务教育均衡发展，促进教育公平。要紧紧抓住国家全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的有利时机，大力推进学校标准化建设，按照“保基本、兜网底”“缺什么、补什么”“摸清底数、一校一策”的原则，精心编制我省改善义务教育薄弱学校基本办学条件的实施规划，并认真组织实施，力争经过5年努力，使我省贫困地区的学校教学设施、活动设施、生活设施符合教学、安全和生活需要。各地要切实加大对城市教育的投入，采取探索组建教育集团、学校联盟、名校办分校、强校托管弱校、优质学校帮扶薄弱学校等举措，努力扩大城市义务教育资源，积极破解城市义务教育资源短缺造成的“上学难”“大班额”“择校热”等问题。要落实连片特困地区乡村学校和教学点教师生活补助政策，促进城乡教师、校长合理流动，使优秀教师下得去、留得住、教得好。积极支持金塔县等10个县（市、区）迎接国家义务教育均衡发展评估验收，争取今年顺利通过，同时做好高台县等10个县（市、区）今年的省级评估验收工作。要抓紧抓好岷县漳县教育灾区重建工作，坚持恢复与发展并重，严格建设标准，精心组织设计和施工，确保按节点、高质量完成灾后重建任务。
（三）进一步扩大学前教育资源。今年我们将启动实施第二期学前教育三年行动计划，在58个连片贫困县的316个乡镇各新建或改扩建1所幼儿园，努力实现全省乡镇中心幼儿园全覆盖。要落实政府奖补，改善办园条件，提高师资水平，创造开放竞争的发展环境，积极推动和扶持民办幼儿园发展，扩大普惠性民办幼儿园的覆盖率。按照强化专业要求、淡化学历的原则，通过录用、招聘、转岗等办法补充幼儿园教师，重点解决学前教育师资严重短缺的问题。要开展3-6岁儿童学习与发展指南试验，评估创建优质示范园，规范办园行为，引导学前教育机构树立科学保教理念，切实纠正学前教育小学化倾向。
（四）加快建设现代职业教育体系。大力推进职业教育助推城镇化国家级改革试验区和兰州新区职教园区建设。根据我省区域经济社会发展和城镇化建设需要，通过整合教育资源、优化专业结构、深化校企合作，逐步形成与区域经济和产业转型升级匹配程度高、市场针对性强、专业特色鲜明、差异化发展的职业教育发展新格局，为我省新型城镇化建设培养高素质劳动者和技能型人才，努力实现“人人有技能，个个能成才”的目标。要紧紧围绕兰州新区产业集群发展的人才需求，努力实现职业院校重点专业对重点产业的全覆盖，确保职教园区与新区主导产业相匹配。要加快整合职业教育资源，调整学校布局结构，在两到三年内扭转中职学校资源分散、效益不高的局面。今后一个市州要集中力量办好1-2所规模在3000—5000人的中等职业学校，在全省建成30-40所左右的重点示范性中等职业学校。要继续加强职业院校基础能力建设，办好一批示范学校、品牌专业，引领和带动全省中等职业教育发展。要优化高职院校区域布局，加大对职业教育的支持力度，提升高等职业教育办学质量。
（五）提升高等教育服务经济社会发展能力。围绕我省产业结构调和经济社会转型升级，继续调整高校专业结构，控制招生规模，优化招生计划，创新人才培养模式。要深化高等医学教育改革，着力破解制约医学人才培养瓶颈，加大对医学人才培养的支持力度。要组织开展高校访高校、高校访企业、高校访政府和高校访科研院所的“四访”活动，互相观摩提高办学水平，共享资源促进协同创新，了解需求调整办学方向，主动作为服务地方经济社会发展。要发挥高校人才聚集和科研资源优势，建立高水平智库，引导高校及其科研机构围绕丝绸之路经济带建设、华夏文明传承创新区建设、循环经济示范区建设和国家生态安全屏障综合实验区建设等重大战略平台，遴选若干重大课题开展研究，为省委、省政府决策和经济社会发展规划提供科学依据和咨询建议。要针对甘肃经济社会发展、产业转型升级和文化建设的重大需求，建设和培育文化艺术、医药卫生、生态保护等相关的高层次研究基地和硕士、博士专业学位点。要推动落实大学生就业、创业的各项政策措施，积极指导高校做好毕业生就业和创业工作，协调实施好特岗教师、西部计划、“三支一扶”、入伍预征、到村任职等基层就业项目工作，努力实现大学毕业生就业率达到85%的目标。
（六）扩大教育信息化资源共享。要建立政府推动、社会参与、企业建设、高校支持的工作机制，集聚各方力量，实施以“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台”为核心的“三通两平台”建设。充分利用教育信息化扩大优质教育资源覆盖面，努力实现全省80%以上中小学“宽带网络校校通”。推进“优质资源班班通”，通过各级政府和企业投入建设网络和硬件设备，由学校支付运营费用的方式，多方融资，争取今年在全省建设3万个“班班通”班级，使优质数字教育资源在教学活动中普遍使用，促进信息技术与教学活动深度融合。
（七）持续加强教师队伍建设。要进一步强化师德师风建设，完善“三纳入两渗透一否决”师德师风长效机制，使“三比三热爱”行风正气常态化。要完善教师、校长交流机制，出台促进教师、校长交流轮岗的指导意见，促进县域内教师、校长交流，引导城镇学校教师、校长到乡村学校任教。全省已启动实施贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划，1400名中小学幼儿园教师赴60个贫困县支教，各地要认真组织并全力实施好。要进一步建立健全省级教师培训体系，实施陇原名师引领贫困地区教师成长计划、“百千万”乡村教师教学技能提升计划、万名乡村校长能力提升计划等3项计划，促进农村教师、校长专业化发展，提高教师队伍整体水平。要进一步优化教师队伍结构，加大幼儿园教师、农村中小学音体美教师补充力度，按需按岗招聘教师，面向乡镇以下农村学校培养小学全科教师和“一专多能”初中教师。以庆祝第30个教师节为契机，表彰奖励优秀教师，宣传先进事迹，营造浓厚的尊师重教氛围。
（八）促进民族教育跨越发展。抓住民族地区特别是临夏、甘南州教育的薄弱环节，全面落实支持临夏、甘南州教育跨越发展行动计划，着力解决两州学前教育、职业教育、教师队伍素质等方面的问题。在临夏、甘南重点建设一批乡镇中心幼儿园，在临夏州开展“9+3”免费职业教育试点，扩大甘南州“9+3”免费职业教育招生规模。实施普通高中“内地民族班扩招计划”，在省属普通高校招生计划和少数民族预科招生计划中单列并增加“民考汉”计划。加大教师培训力度，完成中小学、幼儿园双语教师1800人次的培训任务。加强双语教育工作，认真落实教育部《民族中小学汉语课程标准》，推动少数民族中小学汉语教学的改革与发展。
（九）积极推进素质教育的实施。把立德树人作为根本任务，坚持将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，大力推进示范校建设，力争经过3-5年，在全省建成1000所德育示范学校、1000所体育艺术示范学校、1000所语言文字规范化示范学校，通过这些示范学校以点带面辐射全省，将立德树人落在实处，让体育锻炼成为常态，以优秀文化润泽学生。在各级各类学校大力开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮节水节电“三节”活动，营造学习光荣、劳动光荣、节约光荣的浓厚校园文化氛围。要坚决地、持之以恒地落实“减负”工作要求，严禁设立重点学校、重点班，坚决查处义务教育阶段学校节假日补课行为，切实减轻学生课业负担，让学生快乐学习、健康成长。
三、以推进治理能力建设为抓手做好2014年工作
加快推进治理体系和治理能力现代化是党的十八届三中全会作出的重大部署。推进教育治理体系和治理能力现代化的前提是规范制度体系，根本是转变政府职能，关键是提高管理能力，全省各级教育行政部门要充分认识教育治理能力建设的重要性、紧迫性，以此为总抓手大力推动教育改革与发展。下面，我提几点具体要求：
一是抓学习，提升能力。全省教育系统要牢固树立“本领恐慌”意识，主动学习，有效学习，解放思想，更新观念，推动教育改革发展。在学习内容上，要深入学习贯彻习近平总书记系列讲话和十八届三中全会精神，深入学习领会省委、省政府对全省经济社会特别是教育改革发展的总体要求，尤其要加强对重大教育法规、政策的研究和学习，准确把握政策内容与实质，做到理论明、思路清，理解执行政策不走样。在学习方式上，要注重横向学习，充分利用《中国教育报》等教育媒体和资源，学习借鉴兄弟省份、兄弟院校好的做法、好的经验，加强地区之间、学校之间的学习观摩；要注重纵向学习，开展下基层、进学校、访师生活动，多深入教学一线，面对面倾听师生意见，与基层群众多交流，与一线教师多沟通，做到问计于民、问需于民。在学习效果上，要学以致用，注重实效，通过学习，准确把握全省经济社会转型跨越对教育的新要求，把握人民群众对教育的新期盼，把握广大师生对教育的新期待，将学习的成效转化为破解教育改革发展难题的源动力，转化为政策的理解力和执行力，转化为办好人民满意教育的正能量。
二是抓谋划，统筹全局。当前全省上下最主要的奋斗目标是“建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃”，与全国同步进入小康社会。谋划教育改革发展必须站在全省经济社会发展的全局去思考和行动。当前，我省教育的主要问题是优质教育资源不足，但也面临着政策机遇叠加的有利条件，谋划教育发展就是要思考如何缩小与全国平均水平的差距，思考如何最大限度地用好政策、挖掘政策潜力，思考如何满足人民群众“上好学”的迫切愿望。我们只有在教育的谋划上高人一筹，才能在教育的发展上快人一步。实践证明，抓住主旋律和主要矛盾，往往一个好的思路和想法，就能赢得政策和项目，一些重大难题就能迎刃而解。我们要紧紧抓住当前教育资源向中西部倾斜、向农村边远地区倾斜、向教育薄弱环节倾斜的重要机遇期和有利政策群，以项目为抓手，加强谋划，设计出一批符合教育发展实际、有效果、有特色、可操作的教育发展项目，通过政策和项目争取，着力扩大优质教育资源。对中央和省里提出的一些战略思考、重大构想和重要平台，要迅速行动、主动作为，在战略构想和操作落实的结合上做好谋划的文章，发出教育的强音，体现教育的作为。要深入研究教育领域各个层面的重点问题，加强对教育领域综合改革、招生考试、教师队伍建设、医学人才培养、素质教育实施等重要课题的研究谋划。要围绕人民群众关心的城市教育资源短缺、班额过大、学生课业负担过重等热点难点问题，积极寻求解决的途径和办法。要注重顶层设计，善于“棋走三步”，统筹谋划考虑好近期、中期和长期的发展思路、目标任务及推进措施。
三是抓改革，把握关键。要从人民群众和广大师生最期盼的事项改起，从影响教育公平、影响质量提升的问题改起，对一些改革发展道路上的困难和障碍，要有敢闯敢试的劲头，拿出动真碰硬的行动，对一些改革难题和关键节点，不能按部就班，满足于“一招一式”，要积极创造条件，尽全力争取，善打“组合拳”；对一些老生常谈、久拖不决的问题，要解放思想，转换思路，跳出框框，敢于突破。要从人民群众根本利益出发谋划改革思路、制定改革举措，多想想群众期待什么、师生利益如何保障、社会是否满意，对涉及师生切身利益的事，在不违反根本原则的前提下，胆子可以大一些，步子可以快一些，只要是人民群众期望的、有利于教育改革发展的，都可以探索实践。要注重改革的系统性、整体性和协同性，从各个部门、社会各界、师生员工拥有共识的环节改起，对招生考试制度、人才培养机制、教师校长交流机制等一些重大事项的改革，要树立“一盘棋”的思想，抓好各项改革的衔接配套，做到内外结合，上下联动，统筹推进。要尊重教育规律，立足省情，因地制宜，循序渐进，考虑区域之间、校际之间的差异，积极稳妥地推进改革，不搞“一刀切”，不盲目跟风，不照搬照抄。要尊重基层和学校的办学自主权，注意发挥校长和教师推动教育改革的主动性、积极性、创造性，不单纯依靠行政命令，使教育改革发展取得重大进展。
四是抓管理，讲求实效。全省教育系统要着力强化教育安全管理，进一步加强组织领导，采取有效措施，严格落实安全责任，全面抓好校车、校舍、学生营养餐、学校食品卫生、学生日常管理等各项安全工作，持续加强校园周边综合治理，营造安全良好的育人环境。要加强学校意识形态安全教育和管理，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，确保教育系统和谐稳定。要认真贯彻教育督导条例，进一步完善督学、督政、监测三位一体的教育督导体系，加强省、市、县教育督导机构、队伍建设和督政、督学工作，切实督促各级政府和各级各类学校不断提升教育管理规范化、科学化水平。要加强各项教育资金的管理，最近教育部两次通报我省个别地区、个别高校财经制度执行不力、廉政纪律遵守不严的问题，各级教育部门和各级各类学校要引以为戒，进一步完善财务管理制度和内控机制建设，严格遵守财经纪律，加大监管力度，完善专项资金分配、使用程序，加强教育资金使用绩效评价，提高资金使用效益，确保各项资金从严管理、财尽其用。
五是抓宣传，营造环境。当前教育工作还不能完全适应教育改革发展的需要，教育惠民政策还不广为人晓，教育发展成果还不广为人知。我们要高度重视教育宣传工作，准确把握新形势下教育宣传工作的新任务、新要求。要抓住教育宣传的重点，围绕宣传中职教育免费、家庭经济困难学生资助政策、义务教育免试入学、民族地区“9+3”免费职业教育、大学生就业创业优惠政策、学校安全等关乎民生、惠及群众的教育政策，结合“双联”行动，将政策的解读、宣传送到基层、送到群众、送进家庭、送入社会。要紧紧围绕义务教育均衡发展、特殊教育提升计划、学前教育推进工程、素质教育的全面推进等重大教育政策和项目工程，让全社会了解教育工作的部署与进展，大力宣传教育改革发展新成果、新成就。要努力扩大新闻宣传的覆盖面，拓展宣传阵地，加强与社会主流媒体之间的协作，利用新兴媒体构筑教育新闻宣传的有效平台。同时，要加大政务信息公开力度，积极回应群众关切，弘扬主旋律、传递正能量，正确引导社会舆论，树立甘肃教育的良好形象，营造事业发展和育人成才的良好环境。
六是抓作风，提升效能。好的思路要靠好的措施来落实，好的措施要靠好的作风来执行。要巩固党的群众路线教育实践活动成果，扎实推进效能风暴行动，对看准了的事要雷厉风行、一抓到底；对部署了的工作要加强督促检查，落实到位；对中央和省里的总体部署和工作要求，必须以“钉钉子”精神抓好落实，抓出成效，绝不可以各行其是搞变通，绝不允许消极懈怠变走样。要落实改进工作作风密切联系群众的各项规定，转变政府职能，优化政务环境，以群众需要和需求为出发点和落脚点，多为基层着想，多为师生服务。要勇于担当、积极作为，不敷衍塞责，不拈轻怕重，不贪功诿过，不守摊子混日子，勤勉敬业求作为，真抓实干创业绩，以自己的辛苦指数换来教育的发展指数、换来群众的幸福指数。要贯彻落实国务院、省政府廉政工作会议精神，严格落实党风廉政建设和廉洁自律各项要求，坚决执行中央八项规定和省委十条规定，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，对教育资金绝不能截留挪用，绝不能挥霍浪费，更不能中饱私囊，一定要管好用好，把有限的教育资金真正用在刀刃上。
同志们，今年教育工作的主要任务和要求已经明确，全省教育系统要按照今天会议和咸省长的讲话精神，把深化教育改革、加快教育发展，办好人民满意教育作为重大使命，精心谋划，全面部署，真抓实干，攻坚克难，以钉钉子的精神开拓进取，狠抓落实，确保中央和省委省政府的决策部署落到实处，为建设幸福美好新甘肃做出新的更大的贡献！
谢谢大家！