县长在第二十四个教师节庆祝表彰会上的讲话同志们：在全国第二十四个教师节即将来临之际，我们今天在这里隆重召开获嘉县教师节庆祝表彰大会，刚才马县长对一年来的教育工作进行了总结，大会集中表彰了一批长期在教育下面是小编为大家整理的【教育讲话】县长在第二十四个教师节庆祝表彰会上讲话（范文推荐）,供大家参考。
县长在第二十四个教师节庆祝表彰会上的讲话
同志们：
在全国第二十四个教师节即将来临之际，我们今天在这里隆重召开获嘉县教师节庆祝表彰大会，刚才马县长对一年来的教育工作进行了总结，大会集中表彰了一批长期在教育一线敬业奉献、辛勤工作的先进教育工作者、优秀教师，表彰了一批情系教育、尊师重教、为获嘉教育捐钱出物、解困分忧的先进单位和个人。在此我代表县四大班子向默默耕耘在教育战线的广大教育工作者表示诚挚的慰问！向受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向多年来支持、关心教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
为开好今天的会议，为把全县的教育工作安排好，为了使今天的大会开出成效，前几天我们县委、县政府对有关问题进行专题研究，专门在县一中召开了高中校长、教师代表座谈会，与会的老师、校长紧密联系教育发展状况、个人工作实际，提出了很多、很好的意见。我听了以后，深深地感到广大教师发展教育的决心和热情，深深体会到教师们寝不安席、食不甘味的发展之情、兴教之情、培育英才之情，深深体会到教师们不甘人后、追求进步的强烈自信心、进取心和事业心。这种蕴藏在广大教育工作者身上的优秀品质，是一笔宝贵的精神财富，更是获嘉教育快速发展、打好翻身仗的力量所在。当前县委、县政府一是全面发展经济，另一个是要高度关注民生，而教育是最大的民生问题。我县的教育与我县的经济一样，正处在一个调整期，也处在一个困难期，但是有县委、县政府的大力支持，有全县人民的殷切期望，通过教育主管部门和广大教师三五年的共同努力，获嘉的教育应该有一个大的发展。我想用一句话来表明县委、县政府做好教育工作的坚定信心、坚强决心，那就是“四个新”，即全县教育工作要从现在开始进一步认清新形势、确立新目标、采取新举措、开创新局面。从这个意义上讲，今天的会议既是一次表彰大会，也是我们实现获嘉教育跨越发展的动员会。一会儿陈书记还要做重要讲话，下面，我先讲三点意见。
一、立足新形势，确立新目标，坚定加快教育事业发展的信心不动摇
当前，获嘉的教育事业与全县整个经济社会发展形势一样，正处于爬坡过坎的关键时期，正处在跨越发展的重要阶段，既面临前所未有的发展机遇，也面临前所未有的严峻挑战。
(一)教育发展有了新起色，成绩应该充分肯定。近年来，在县委、政府的正确领下，在全县人民的大力支持下，教育部门思路清晰、目标明确，抓重点、破难点，卓有成效地开展工作，干了几件大事，使教育工作呈现可喜变化。一是克难攻坚，大刀阔斧地推进城区初中和农村高中整合，盘活了优质资源，壮大了办学规模，顺应民心，合乎民意，领导满意，群众称快。特别是新组建的“获嘉县第一初级中学”，高起点，大跨度，为快速发展城区教育和全县初中教育，将起到龙头带动的效应；二是教师队伍建设有了显著变化，教育部门通过建立“双评一管”机制，抓制度建设、搭建评价平台、抓培训教育，以实干的火种点燃广大教师发展教育的激情，广大教师干劲很足，精神面貌焕然一新，比工作、讲奉献、求发展的情绪高涨，浓厚氛围正在逐步形成。三是教育质量特别是高招成绩开始走出低谷。今年，虽然我们县过重点线的人数也不算多，但在尖子生外流很多的严峻形势下，我们高三应届生上线人数超过了兄弟县市，居全市前列，专科上线人数仍突破千人大关。这充分说明，我县教育发展的被动局面正在开始扭转，高中育教学工作已向良性循环的轨道迈进。四是办学条件有了明显改善。
(二)困难与挑战不容忽视，存在问题必须正视。在看到成绩的同时，我们也应跳出获嘉看获嘉，跳出教育看教育，清醒的看到教育上存在的突出问题。一是学校布局调整有所突破但距目标尚有很大差距。特别是一些农村学校，由于学生少、教师少，一个教师身兼数课还比较普遍。二是教师队伍素质有待于进一步提高。有些校长缺乏进取精神，缺少敢于同强手比，向高处攀，与勇者争的锐气；一些教师不注重研究教育规律，不注重改进教学方法；还有个别教师敬业意识不强，精神状态不佳。三是优质教育资源不足，择校热持续升温，初中尖子毕业生外流，造成高招成绩这几年一直在低位徘徊，考入名牌大学的学生少，这是目前全县上下最关心的一个话题。现在一些群众要花大钱舍近求远，归根到底是我县教育竞争力、吸引力不强，缺少响当当的名牌学校。四是教育管理机制、激励机制不健全，教育投入不足。教师待遇还停留在一个较低的水平，同时导致多年辛苦培养的一些优秀教师外流，给教育工作造成一定影响。在学校布局、高中发展、寄宿制学校建设等方面我们还有较大的资金缺口。
（三）教育发展平台已初步构建，发展决心必须坚定。一年来，我们的教育工作有了明显起色，教育部门制定了“双评一管”的教育管理机制，全县广大教师求发展、干事创业打翻身仗的劲头很足，县委、县政府为高中补充了40名本科毕业生充实到教学一线，以后根据需要还要及时补充。并且，我们今年为控制尖子生外流想了很多办法，采取了很多措施，也取得了一定的效果，这些都为教育的发展搭好了平台。获嘉的教育过去曾经辉煌过，特别是高考成绩，也曾经位居全市八县之首。这说明我们有能力、有实力、有基础。现在我们的教师队伍没有大的变化，教育对象没有变，办学条件比过去更好了。我们是华山一条道，前进则海阔天空，退缩则必被淘汰。我们看看周边县市，不管是辉县、长垣这样的经济强县，还是原阳、封丘这样的贫困县，都在加快发展教育事业，你追我赶，竞相发展的势头锐不可挡。时代赋予我们新的使命，县四大班子对教育系统寄予厚望，40万获嘉人民群众对教育系统寄予厚望、充满期盼。所以大家要敢想敢干、敢做敢为、敢闯敢试，才有光明前途；破旧立新、超越常规、追求卓越，才能成就伟业。全县上下、各级各部门要切实树立加快教育发展的信心，坚定决心，进一步增强责任感，以发展凝聚人心，以目标统揽全局，积小胜为大胜，积小成为大成，要年年有变化，三年大变化，五年创造新辉煌，打好翻身仗，快速推动获嘉教育健康发展，跨入新乡第一方阵，建成教育强县。
二、落实新举措，实现新突破，开创教育事业发展新局面
(一)紧紧抓住提高教育质量这个核心，坚定不移抓质量，致力打造品牌教育。各级各类教育面临形势不同，任务有别，质量的内涵也应不同，教育部门要按照“分类指导，突出重点”的原则，小学要突出巩固率，初中要突出优质率，高中要突出升学率，职业教育要突出就业率。小学是培养人才基础阶段，万丈高楼平地起，基础不牢，地动山摇。因此要把小学质量作为提高质量的基础和工作的主要用力点，规范管理，改进教法，保证每个学生全面发展。初中是联系小学与高中的关键一环，要突出重点，培优补差，大面积提高初中质量。特别是新组建的获嘉县第一初级中学，要起到龙头带动的作用。普通高中是我县教育对外形象的代表。高中教育发展的快与慢、质量的高与低，是我县教育的晴雨表。各高中特别是县一中要围绕“考得赢”，锁定高参照系，强化忧患意识和危机感，认真借鉴先进经验，提升学校内涵和竞争力，尽快提高高考升学率。县里要恢复高考奖励政策，对在管理或教学领域做出突出贡献，在省级以上范围具有积极影响的校长或教师给予重奖；对考上全国知名高校的学生给予重奖，进一步营造追求进步，奋发有为的良好局面。县二中、三中、新组建的高级中学发展势头也很好，县委、县政府也充满期待。职业学校要瞄准产业结构调整和产业升级，积极调整专业结构，培养市场急需人才。要加快扩容建设，扩大招生容量，使更多的未升学的初高中毕业生能接受职业教育，促进劳动力转移由体力型向智力型转变，低层次就业向高层次就业转变。总之，要在教育系统形成“不抓质量的教师不是好教师，不抓质量的校长不是好校长”的共识，炒热全民重视教育质量的高潮，一心一意抓质量，持之以恒抓质量，打造获嘉教育品牌。
（二）紧紧抓住均衡发展这个重点，坚定不移抓提高，实现教育良性发展。均衡发展是党的政策要求，是建设和谐社会的要求，也是体现教育公平的要求。一要加大学校布局调整力度，优化教育资源配置，推进教育要素向城镇学校、优质学校聚集。这是大势所趋。这项工作教育部门今年已经开了个好头，下一步的重点是对农村中小学优化整合。县委、县政府要加大推进力度。各乡镇在这项工作中要切实负起责任，把此项工作当成一项政治任务，务必要加快进度。二是要扩大优质教育资源，打造一批名学校。名校既是重要的教育资源，也是一个城市的名片。要按照重点突破的思路，扶强、提弱、促中间，使强者更强，弱校不弱。要筛选一些有竞争力的的学校，重点关注，重点扶持，促使这些学校成长为获嘉教育的参天大树，中流砥柱，创教育质量之优，示素质教育之范。条件差的学校，要选准主攻方向和突破口，培育特色，夯实基础，增强后劲，加速赶超。三是资金、政策要向农村学校倾斜，通过实施危房改造、寄宿制初中建设，逐步缩小区域间、城乡间教育的差距，逐步实现教育均衡发展。
（三）紧紧抓住教育管理这个关键，坚定不移抓创新，激发教育发展活力。管理出效益，管理出质量。教育管理是决定教育质量、学校办学水平、教师积极性的关键。好的管理机制，对于提升教育质量具有“杠杆”作用，找准一个支点，就会“撬”升起整体教育教学质量。今年教育部门提出的“双评一管”新机制，以“看基础、看变化、看发展”为基点评价教育教学效果，重能力、重实绩、重贡献，将竞争机制引入学校管理和教师管理，在竞争中调动广大教师的积极性和创造性，这是一项有益的探索，是一项创新。各级各类学校要在这个大框架下，用解放思想的智慧和视野，用改革创新的胆量和魄力，坚持以人为本，创新管理机制，抓学习，抓队伍，抓细节，抓质量，培育良好的校风、教风、学风，提高学校竞争力，吸引力。要通过有效的管理，良好的环境吸引学生，进一步减少我县优质生源的外流，为提高质量奠定良好的基础。
（四）紧紧抓住队伍建设这个基础，坚定不移抓队伍,整体提升教师队伍素质。推动教育事业更好更快发展，培养高素质人才，教师是关键。要着力建设好“两支队伍”，即综合素质高、创新能力强的校长队伍，师德高尚、业务精湛的教师队伍。校长是一个学校的关键。获嘉教育的发展需要一批优秀的校长。广大校长要“内正其心，外修其行，在其位谋其责”，克服安于现状、四平八稳的“中游”思想，戒除懒散无为思想，强化拼搏意识，始终保持良好的精神状态和干事创业的锐气，始终保持持之以恒的韧劲和敢想敢干的魄力，汇众人之智，集众人之力，促进学校跨越发展。在校长队伍建设上要拿出具体的意见。要重点抓好教师队伍建设，加强教师培训。今年教育部门提出了一个很好培训计划，县政府大力支持。要创新培训方式，可以聘请省市名师来获进行面对面培训。广大教师也要自尊自励，牢固树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，积极投身教育创新实践，探索教育教学规律，改革教学内容、方法和手段，培养更多的富有创新精神和实践能力的人才，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
三、加强领导，优化发展教育环境
办好教育，有经费问题，有体制问题，也有师资问题。解决这些问题，加强领导是关键。全县各级各部门各单位都要切实提高对教育工作重要性的认识，强化领导，搞好服务，为教育的改革和发展创造良好环境。
一是领导要重视。各乡镇党委、政府要坚持把教育工作纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，坚持工作布局上优先列入，事业发展上优先排序，财政投入上优先保证，政策环境上优先保障。要强化责任考核，把学生入学、校园周边环境治理、维护师生安全和学校正常秩序，纳入对乡镇、有关单位工作年度目标考核重要内容，奖优罚劣，奖勤罚懒。
二是政策要倾斜。“再穷不能穷教育”。要确保财政性教育经费预决算达到“三个增长”、“两个比例”规定要求。今天会上下发的《关于加快教育发展的补充意见》。我们要克服财政困难，进一步提高中小学教师的工资待遇和绩效工资标准；要拨出专款，对工作突出的教师和校长进行奖励；对教师队伍实行“减多少补多少”的原则，定期招聘。实施这几项措施，就是要使我县有限的财力发挥最大作用，激励和引导广大教育工作者奋勇争先，拼搏进取。
三是环境要优化。各部门要各司其职，加强协调，密切配合，加大对教育事业的支持和帮助力度，进一步优化办学环境，为学校“减负”，为教育“减压”，使他们能够轻装上阵，心无旁骛地投身到工作中去。要重视学校安全工作。今年汶川特大地震灾害，造成近8万人死亡，其中也有很多正值花季的学生。血的教训警醒我们，要牢固树立安全大于天，安全责任重于山的意识，把学校安全工作往深里做、往实里做、往细里做。教育部门要抓好师生的安全教育、应急教育，加强排查，彻底消除安全隐患。公安、卫生、城建、文化等部门和各乡镇、村要切实抓好学校及周边环境的治理，维护校园安全，切实为广大师生创造一个安全稳定和谐的学习生活环境。
同志们，宏图已经绘就，伟业正待拼搏，我们决战三年、推进教育跨越发展的战鼓已经擂响，在机遇与挑战并存的关键时期，我们一定要时刻保持清醒的头脑和良好的工作状态，群策群力，埋头苦干，负重拼搏，为全县教育事业更好更快发展做出新的贡献
最后，祝全县广大教师、教育工作者节日愉快、生活幸福、事业有成！
谢谢大家！
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