下面是小编为大家整理的社区关于党史学习教育个人心得体会五篇(完整文档),供大家参考。
只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。下面是小编为您推荐2021社区关于党史学习教育个人心得体会五篇。
2021社区关于党史学习教育个人心得体会1
在党史学习教育中,作为一名有着20多年党龄的老党员,我担任了“红色故事宣讲员”“党员服务志愿者”,发挥自己的爱好特长,把党史故事宣讲送到百姓家里:在给农牧民群众讲时,以铸牢中华民族共同体意识为主题,用我们老百姓常挂在嘴边的话,用小故事讲明白大道理,让群众开开心心受教育;
给学生们讲时,以爱国主义思想为主线,讲红色小故事、领读红色小人书、采取互动问答等方式方法,厚植学生们的爱国主义情怀;
给苏木镇场干部讲时,就用庄重规范的书面语,联系社会舆论热点焦点,全面深入的讲好每一场红色故事。今年以来,我累计进行党史红色故事宣讲40余场,覆盖群众10000余人次。
为了做好宣讲员工作,我将珍藏多年的红色书籍放到村图书室,并承担起了义务讲解员的工作,与乡亲们一同交流红色经典、红色故事。生活中我发现身边有许多攀比浪费等不文明现象,于是我联合几位文学爱好者自发组成了一个志愿宣讲小分队,深入基层、走村入户寻找党史学习典型事迹,把他们的故事写出来,以更接地气的快板方式进行宣讲,在轻松活泼的氛围中弘扬艰苦朴素、自强奋斗的正能量精神,对那些不好的现象进行批评指正。
现在,在旗委文明办的支持下,旗微信公众号推出了“老孙话文明”专栏,已累计发布推送60余期,引导党员干部群众感党恩、听党话、跟党走。党史学习教育能不能在基层遍地生花、取得实效,我觉得最重要的是能不能真正走入百姓们的内心,能不能真正的把“办实事”贯穿始终。
我从小的爱好就是收集一些红色老物件,这次在党史学习教育中发挥了很大作用。红色收藏是党史教育的宝库,每一件藏品背后都有一个革命故事,唤起人们的红色记忆。一枚纪念章意味着战士的英勇无畏,一本红色故事书就是红军艰苦朴素的精神写照,这些都值得被世人知晓。我的“本事”也不大,但无论哪个学校需要我去给孩子们讲讲红色故事我立刻就去,哪个地方需要用到我这些藏品,我马上给他们送过去,到现在,我已捐献红色藏品、书籍大大小小200余件(本)。
2021社区关于党史学习教育个人心得体会2
党史学习教育开展以来,阿鲁科尔沁旗罕乌拉街道盛世社区党总支坚持高标准、严要求,坚持自学与集中学习相结合,通过党总支班子成员带头学、党校教师剖析学、分管领导督促学、红色基地参观学,丰富学习形式、加强学习督导、强化学习效果,确保规定动作不走样,自选动作有特色。
社区党总支将党史学习教育作为重大政治任务打牢抓实,组织工作专班,制定实施方案,明确10个方面43个任务,统筹抓好规定动作和自选动作,在两个支部同步开展“组织一次入党宣誓,上好一次主题党课,举行一次主题党日,过好一次政治生日,接受一次红色教育,进行一次走访慰问,开展一次先进表彰”系列活动。
把铸牢中华民族共同体意识教育作为一项重要内容,围绕“民族政策宣传月”和“民族法治宣传周”活动,开展“聆听一堂党课、举办一场研讨、组织一次参观”等活动,增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。利用新媒体资源,创新党史学习教育形式。各党支部负责人、党员骨干通过“送学上门”为本支部行动不便和在外务工的党员提供学习帮助,实现学习教育“全覆盖”。
充分利用“情系罕乌拉”微信公众号、网格化管理服务APP,设置专题板块,线上线下互动,织密征集网络,广开渠道“开门纳谏”。截至目前,共征集意见建议27条,群众需求32件,现已解决19件,其余纳入台账管理,明确时间表、责任人,持续跟踪问效。严格承诺践诺,立足岗位办实事。盛世社区对“三问”清单逐条进行分析研判,加强统筹调度,开展“我是党员我帮你”活动,组织承诺践诺服务活动59人次。结合创建全国文明城市,开展卫生清洁等志愿服务13次,参加人员580余人次。
依托全旗贯通“四个中心”联动建设,社区党总支充分发挥新时代文明实践站阵地优势,密切联系群众,及时办理群众诉求,打通街道和社区“一件事一次办结”通道,让居民“小事不出社区、大事不出街道”。
2021社区关于党史学习教育个人心得体会3
自党史学习教育开展以来,兴安盟科右中旗精心谋划推动,整合力量资源,强化协调联动,引导全旗各族干部群众铭记党史,感悟初心,铸牢中华民族共同体意识,为“十四五”规划开好局、起好步凝聚奋进力量。
分类施策学党史。聚焦各级党员干部党史学习教育全覆盖、有实效,针对全旗13019名党员,制定时间表和路线图,形成了机关、学校、苏木镇、嘎查、社区、非公经济组织和社会组织、国企等7类党史学习教育任务清单,分级分类推进。同时,加强氛围营造,梳理推出“平语近人”“牢记嘱托、守望相助”等共6大类114条主题宣传内容,在党政机关、公共场所、主要街道路口,利用展板、文化墙、LED等载体,以驻足方式,引导党员群众知史爱党、知史爱国。
深化理解悟思想。坚持学党史、办实事与悟思想、明道理有机结合起来,着力打通“学思践悟”,一体化推进党史学习教育。在全旗广大农牧民群众中广泛开展“学党史、感党恩、听党话、跟党走”大讨论活动,结合脱贫攻坚、乡村振兴和家庭生产生活等方面发生的巨大变化,重点围绕“谁让我脱了贫、谁让我过上好日子、谁帮我解决了具体困难、谁领我走上了幸福路”四个话题讨论,引导群众感党恩、念党情,一心一意跟党走。
立足岗位办实事。把开门纳谏与登门求谏相结合,聚焦群众“急难愁盼”问题,确保“我为群众办实事”见实效、见长效。抓好问题清单收集,抓好民生项目落实,抓好志愿服务拓展。
形式多样开展群众性主题宣传教育和文化活动。着眼基层群众成为党史学习教育的参与者、得惠者,强化引领带动,丰富内容形式,确保群众性主题宣传教育活动凝聚人心、激发活力。广泛普及惠民文化活动,深入开展群众性文化活动,开辟中小学党史学习教育阵地。将铸牢中华民族共同体意识作为党史学习教育的重要内容,贯穿始终。加强学习引领,加强宣传引导,加强责任落实。
抓实抓细督促指导。全旗6个旗级指导组严格执行“三督三看一指导”的工作要求,围绕“七类清单”,制定督导工作清单,采取靶向指导、随机抽查、调研访谈等方式,完成对全旗80个单位党委(党组)的3轮全覆盖指导,推动党史学习教育落实落地。同时,在常态化督导基础上,实行包联处级干部、旗委巡察组、派驻纪检组、巡回督导组“四个督学督办”机制,实现对指导组和被指导对象的双监督、双促进。
2021社区关于党史学习教育个人心得体会4
党史学习教育开展以来,突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式,推动党史学习教育走深走实。4即“学习‘4+’”,集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式,带动全乡党组织学习党史。
3即“提高三力”,即通过党史学习教育坚定政治立场,提高政治判断力;
增强政治意识,提高政治领悟力;
强化政治担当,提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。
6即“六项实事、六到村户”,推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事;
“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村;
“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前,太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作,共有120多名干部与全乡常住户5500多户,1.8万余人建立定向帮联关系,办结群众诉求57条,受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动,55名机关党员,践诺103项,为群众办实事172件。
5即五开新局,力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效;
在产业发展等中心工作上,深入实施牧业再造突泉工程,开展“我是产业指导员我帮你”活动,着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上,强化人才孵化中心建设,有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上,成立“蒜你狠”志愿服务队,强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上,借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式,一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上,深入学习换届业务和纪律要求,圆满完成党委换届,在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。
2021社区关于党史学习教育个人心得体会5
今年以来,按照乡党委关于扎实开展党史学习教育的有关要求,巴日嘎斯台乡结合兴安村实际,紧紧依托红色资源,不断创新活动载体,全力推动党史学习教育走深走实。
兴安盟爱国主义教育基地——兴安农村第一党支部纪念馆及旧址坐落在兴安村。红色资源是兴安村独特的发展优势和金字招牌,也是学党史、悟思想最鲜活的实体教材。在党史学习教育中,兴安村积极引入红船建党、淮海独轮车、延安纺车等“8个特色课程”学习体验活动,将党史知识融入其中,使党员群众在实际场景中学到党史知识,感受红色教育洗礼。
组建成立新时代文明实践志愿者小剧团。把党史学习教育融入到通俗易懂的三句半、快板等曲艺节目中,主动走到群众当中,推进党史学习教育走深走实。针对“老弱病残”等特殊党员,开展“送学上门”服务,送上党史学习材料,面对面、一对一进行讲解,教育引导党员干部知史爱党、知史爱国,实现了党史学习教育全覆盖。
边学习边改进,办好群众实事。今年以来,通过“开门纳谏”、征求意见、村两委班子调研等方式,征集了25条村民的操心事、烦心事、揪心事,现已解决24件。同时,充分发挥新时代文明实践站的服务职能,采取“线上+线下”的方式,组织广大党员志愿者针对分管网格片区,每周线上收集一次,每月线下走访一次,收集广大村民的实际诉求,力争能解决的马上解决,不能立即解决的向群众说明原因,并将有关情况向乡党委、政府反馈。截至目前,全村4个基本网格、32名志愿者共收集信息85条,已解决问题83条。
畅通诉求渠道,巩固教育成果。为切实推动为民服务的常态化制度化,兴安村党支部采取党员“三亮三比”活动,让每一名有能力的党员针对征集到的群众诉求事项进行认领,并在每月主题党日上把完成情况进行汇报,并将党员承诺践诺实现情况纳入年末党员评优指标。
通过党史学习教育,党员干部和广大群众的精气神正在发生明显改变,真真切切地感受到中国共产党的伟大,中国特色社会主义制度的优越性,更加坚定了听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
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